第(1/3)頁 哈哈哈! 孔穎達哈哈大笑,“老祖宗說,人要懂的禮尚往來。大唐向來是禮儀之邦,雖然有和平之心。但被人欺負到家門口,就算是孔某一介手無縛雞之力的書生,定然也要上去搏命。” “沒錯了。這不就是老祖宗說的,以其人之道還治其人之身嗎?圣人之學是什么?老祖宗當時已經(jīng)說過了,沒必要去強加解釋,到最后只是畫蛇添足。” 秦長青越說越激動,“所以,孔師您要整合儒學,學生第一個贊成。書成之日,秦氏印書局,將免費為孔師印刷,讓孔門正宗學說,流行于當下。讓那些狗屁的曲解,全都見鬼去吧。” 一瞬間,所有人都沉默了。 “我明白了,全明白了。” 陳宵賢像是突然頓悟了一樣,狠狠一拍桌子,“我懂了,我懂秦公子讓我來這里教學前,所說的三觀了。” 孔穎達等人全都看向陳宵賢,滿臉疑惑,“三觀?什么是三觀?” “人生觀、價值觀和世界觀!” 陳宵賢說的十分激動,可孔穎達等人還是不懂,于是,陳宵賢接著解釋到。 “教書育人,其實就是要讓學子們養(yǎng)成良好的三觀。站在不同的角度,通過不同的層次,去看待問題,也就是培養(yǎng)學子們換位思考的能力,提升學生們的內(nèi)在思維。 人生觀是什么?不就是人對活著和生存的定義嗎? 舉個最簡單的例子,我來秦家莊之前,很不屑這些莊戶之流,甚至是教莊戶的孩子們讀書,我覺得不恥,因為在我的觀念里面,就算他們識字又如何? 最后,沒有舉薦沒有科考,無非就是能識文斷字的莊戶而已,最終什么都不會改變的。 但是,這就是秦相公又說過的階級目光,也就是鼠目寸光。我比莊戶們多了什么?不就是多了一點識文斷字的能力嗎?但是呢,莊戶們會把自己家積攢的,舍不得吃的雞蛋、白面,做好了送來給私學的先生們吃,起初我還覺得難以下咽,現(xiàn)在看來……我是打錯特錯了,我陳宵賢不配為人師表啊,不配在私學里面教書啊。” 陳宵賢說到這臉色通紅,“因為我自己都沒有養(yǎng)成良好的三觀,我自己都沒有形成一個判斷事情價值的標準,我忽略的其實是人生中最重要的東西啊……秦相公,我想在閑暇之余去勞作,走近田間地頭,去看看這群生我養(yǎng)我的莊戶們!沒有他們辛勤的勞作,哪有我們的吃飽穿暖?” 第(1/3)頁