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    會寫的一半中，還有一半寫得歪歪扭扭的。

    最后篩選下來，勉強達到謄寫資格的，只有不到二十人。

    金鋒的告示內容雖然簡單，但是加起來也有兩百多個字，寫字速度慢的，需要十幾分鐘才能抄完。

    “看來抽空還是得把活字印刷術弄出來啊，造紙術也需要改進?！?

    金鋒得知這個情況，無奈嘆息。

    大康目前還沒有活字印刷術，書生讀的書要么是拓印的，要么干脆是人工謄抄的。

    不管是拓印還是人工謄抄，成本都很高。

    至于大康的造紙術，更加落后，導致紙張的質量很差，價錢卻很高，很多書生根本買不起。

    在一些偏遠地方，不少家里困難的書生，還在使用泥板刻字或者竹簡。

    造紙術和印刷術的落后，是制約大康教育普及的重要因素。

    金鋒來到大康之后，一直被迫進行各種各樣的戰斗，主要精力都放在研發各種武器上，完全沒時間去倒騰印刷術和造紙術。

    現在川蜀已經穩定，他不由升起了改進印刷術和造紙術的念頭。

    畢竟活字印刷術的原理并不算難，只是需要耗費大量時間。

    好在金鋒此時已經有了足夠的實力，不用自己親自動手，只要交給其他人就行了。

    任何時候，一個國家的發展都離不開大量的人才。

    造紙術和印刷術改進之后，對于教育的普及具有重大意義。

    不過這些都是回到川蜀之后要考慮的事，金鋒搖搖頭甩開心頭雜念，再次把心神放到了面前的地圖和情報上。

    十幾個士卒忙活了一夜，終于謄抄夠了一千份告示。

    當天早上，老鷹帶領幾艘飛艇，把告示撒入京兆府和藍田城！

    此時兩城的百姓都剛起床，看到天上的碩大的飛艇，既驚奇又害怕。

    隨后就好像往滾油中潑了一瓢涼水，京兆府和藍田城的百姓看到告示，瞬間沸騰起來。

    有的人死了，但沒有完全死……

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