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    金鋒看過(guò)方靈均三人的資料，知道三人素來(lái)不合，雖然師出同門(mén)，但是已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)往了。

    知道自己去請(qǐng)鐵世鑫和劉不群，方靈均心里很可能會(huì)不舒服。

    所以對(duì)于方靈均這個(gè)問(wèn)題，金鋒一時(shí)間不知道怎么回答。

    不過(guò)金鋒向來(lái)不喜歡撒謊，便點(diǎn)頭如實(shí)說(shuō)道：“是的，方先生和您的兩位師弟，都是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家，陛下剛剛登基，天下百?gòu)U待興，急需各方面人才……”

    “金先生不用解釋?zhuān)闲嚯m然年紀(jì)大了，卻還不至于迂腐到如此地步。”

    不等金鋒說(shuō)完，方靈均先擺了擺手：“劉師弟教導(dǎo)學(xué)生也很用心，為人處世也沒(méi)問(wèn)題，至少比鐵世鑫強(qiáng)，那就是個(gè)……罷了，想必先生已經(jīng)知道他是什么人了。”

    金鋒聞言，不由苦笑著搖了搖頭。

    “人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，鐵先生也是如此。”

    既然已經(jīng)選擇實(shí)話實(shí)說(shuō)，金鋒就沒(méi)有隱瞞：“他雖然有不少缺點(diǎn)，但是也有能力，所以我還是請(qǐng)他出山了。

    但是不瞞先生，我和陛下原本都打算培養(yǎng)他做宰相，但是現(xiàn)在我需要好好考慮一下了。”

    沒(méi)有誰(shuí)是圣人，金鋒自己都做不到完美，又憑什么要求別人完美呢？

    鐵世鑫的確對(duì)他耍了心眼，但是想在官場(chǎng)混，沒(méi)有心眼怎么行？

    從鐵世鑫的家庭條件可以看出來(lái)，這個(gè)人為官期間的確清廉，辭官后也沒(méi)有興風(fēng)作亂。

    而且能在極短時(shí)間內(nèi)分析出事情的問(wèn)題所在，還能在第一時(shí)間想到補(bǔ)救措施，也說(shuō)明了鐵世鑫的能力，以及冷靜果斷的性格。

    所以金鋒對(duì)鐵世鑫并沒(méi)有太多反感，因?yàn)殍F世鑫不了解金鋒，也不了解九公主，難免會(huì)認(rèn)為和陳佶當(dāng)政時(shí)的朝堂一樣，充滿(mǎn)了爾虞我詐。

    在這種情況下，耍心眼想要引起重視，金鋒能理解。

    如果后續(xù)鐵世鑫能夠改正這個(gè)毛病，金鋒也不會(huì)繼續(xù)為難他。

    “金先生年紀(jì)輕輕，卻有如此境界，怪不得能成就如此大業(yè)。”

    方靈均稱(chēng)贊金鋒一聲，然后不舍地把小冊(cè)子遞給金鋒：“如果先生想去找劉師弟，帶上這個(gè)，劉師弟一定會(huì)動(dòng)心的。”

    劉不群和方靈均雖然都擅長(zhǎng)教導(dǎo)學(xué)生，但是兩個(gè)人的教育理念不同，擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也不同。

    方靈均擅長(zhǎng)文科，而劉不群擅長(zhǎng)理科。

    劉不群和金鋒一樣，也是鐵匠出身，他認(rèn)為教孩子詩(shī)詞歌賦沒(méi)什么用，應(yīng)該教孩子學(xué)算術(shù)，學(xué)打鐵，這樣才能幫助孩子在亂世中生存下去。

    其實(shí)劉不群在很多方面和金鋒的想法很像，所以金鋒認(rèn)為勸劉不群出山的把握最大，就把他放到最后邊。
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