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    “曾經(jīng)有一個考大學的機會擺在我的面前，而我，因為經(jīng)驗不足，與大學失之交臂。”

    “為此，我傷心，我難過、我懊惱、我沮喪，甚至痛不欲生。”

    “在我最痛苦的時候，有人告訴我，一杯水打倒了，就是打倒了，不管怎么懊惱，也沒辦法把水收回來，覆水難收就是這個道理。與其揪住過去不放，不如總結(jié)經(jīng)驗教訓，下次不要犯這樣的錯誤。”

    “所以，我痛定思痛，虛心的向我這些考上大學的同學請教，而他們，也不吝賜教，把他們最珍貴的經(jīng)驗傳授給我，希望我明年能考上大學。”

    “當我拿著這滿滿的資料，我是感動的，而我在翻看這些資料后，我是醍醐灌頂，我堅信，我在領(lǐng)悟了這些資料后，明年，我一定能考上大學。”

    “如果當初有人，把這樣的一本書，擺在我的面前，我相信，我絕不會與大學失之交臂。”

    “我是有了信心，可我身邊，還有許多沒有考上大學的同學，他們或許跟我一樣，至今還在各種痛苦難過沮喪中度過。”

    “再放眼全國，跟我這樣類似的落榜生，是數(shù)不勝數(shù)。”

    “他們的痛苦，我能理解，更能感同身受，所以，在經(jīng)過無數(shù)的不眠之夜，在經(jīng)過無數(shù)的思考之后，我感覺，我不能這么藏私，我不能把這么好的經(jīng)驗自己獨自一人享受。”

    “我應(yīng)該把這樣的經(jīng)驗推廣，讓更多的學子能學到足夠的經(jīng)驗，讓大家更有把握考上大學，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻自己的力量。”

    “所以，才有了《手把手教你考大學》這本書的誕生。相信，你們和我的目標是一致的，是要努力為國家培養(yǎng)更多的棟梁之材，成為民族的脊梁，屹立在世界之巔。”

    他一番慷慨激昂的演講，說得鏗鏘有力，視線在一眾人身上緩緩掃過。

    最終，視線落在了溫葉的臉上。

    溫葉聽得熱血沸騰，她家的二龍，真是太好了。

    她眼含著熱淚，拼命的鼓掌。

    她一帶頭鼓掌，那些同學們也非常給面子的跟著鼓掌，那些記者被帶動著，也不由熱烈的給予掌聲。

    石校長跟著鼓掌，心里卻是暗想，學廢了，學廢了，下次我開學典禮在臺上講話的時候，我也一定要讓副校長在下面帶頭鼓掌才行。

    記者們刷刷刷，拿筆在筆記本上作著記錄，然后，又隨機的進行了一些提問采訪，最終，這一次的采訪任務(wù)，圓滿完成。
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