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    應付完王川這一關，徐二龍也在思索。

    他得為學校做點什么，這樣，以后才能一路綠燈，學校以他為榮，而不是把他當作問題學生，提起就頭大。

    要想與眾不同，就得有存在的價值。

    就如最初在云集中學，他三天兩頭不去學校，石校長看他是眼睛不是眼睛，眉毛不是眉毛，見著他就是吹胡子瞪眼，恨不得使出一陽指戳死他。

    但后來，他為云集中學搞來了那么多的測試題，又幫著提升了學校的知名度，云集中學從名不見經傳的九流中學，成了縣里的王牌中學，甚至還有《手把手教你考大學》這樣的教輔資料做背書，所以，他在石校長的眼中，也是身價倍增。

    哪怕他沒時間去學校上學，石校長這邊也安排了老師，專程跑他家來幫著補課。

    所以，只要有價值，再出格的事，都不叫事。

    給大學做點什么呢？

    作為一所大學，這教學經費肯定比以前的云集中學這樣的鄉鎮中學強多了。

    人家不需要他給搞什么教材，也不需要他來幫著提升知名度。

    而且，人家學校自己有校辦印刷廠，連印刷出書的業務，也不需要他徐二龍辦。

    徐二龍思前想后，還是決定，出錢，搞一個獎學金吧。

    畢竟，現在考上大學來讀書的學生，不管是農村還是城市里，普遍來說，家庭條件都不好。

    當初他們宿舍的那幾人，如章鵬程、余建軍等人，家境就不好，就想著要怎么掙點錢補貼家用。徐二龍才帶著他們搞了培訓機構。

    但是，培訓機構的人數，也有上限，不能將所有的同學都收進去。

    所以，徐二龍決定，還是給學校搞獎學金吧，擴大一點獎學金的范圍，讓更多的學生能受惠。

    打定念頭，徐二龍先去找到王川，說明自己的想法。

    “你要捐錢，成立一個獎學金？”王川聽著這話，非常吃驚。

    這要成立一個獎學金，那可不是一筆小數目。

    “嗯，我確定，要捐錢，成立一個獎學金?！毙於埢卮?。

    最好是那種專門的基金會。

    王川不敢含糊，帶著徐二龍，又將這事匯報給系主任，然后一層層的上報。

    最終，徐二龍連同王川、系主任這些，一起坐在副校長的辦公室里。
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