第(2/3)頁(yè) 糧點(diǎn)的工作人員會(huì)進(jìn)行抽查，用空心的細(xì)釬插入麻袋，帶出一些糧食檢查，確認(rèn)質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題就會(huì)去稱重。 稱重完后，有送糧的百姓按照工作人員的指點(diǎn)，搬運(yùn)到糧倉(cāng)里整齊的堆放。 然后蓋了印的單子，農(nóng)戶會(huì)畫(huà)押，一式三份。 一個(gè)月后，農(nóng)戶可以靠著單子去糧票銀行領(lǐng)取糧票，或者直接存入銀行。 “喵。” 糧點(diǎn)的貍花貓，嘴里叼著大老鼠，威風(fēng)凜凜的看著兩腳獸，得意的昂起頭。 先民們培育出來(lái)的，只有中國(guó)才有的貍花貓，是最容易養(yǎng)活，且不騷擾人類居住，更是捕老鼠的好手。 他不適合當(dāng)寵物，但適合成為人們的幫手。 楊士奇幫忙搬運(yùn)完，這位陌生人經(jīng)過(guò)介紹，別人都知道是江西來(lái)的先生。 每個(gè)人都很客氣，并向楊士奇行禮。 這位先生有大學(xué)問(wèn)，卻還愿意勞動(dòng)，獲得了百姓們最大的尊重。 楊士奇和糧點(diǎn)的工作人員詢問(wèn)。 “糧點(diǎn)不是一直開(kāi)放的，我們?cè)谶@里忙完，就會(huì)去糧鋪工作。” “豈不是糧商都沒(méi)了活路？” “糧商改行了。” “小王爺說(shuō)過(guò)，糧食是天下根基，必須和能源一樣，掌控在官方手中。” “只要糧食穩(wěn)定，那么工業(yè)發(fā)展就可以突飛猛進(jìn)，不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生崩盤(pán)。” 楊士奇思考這些話，有了更多的問(wèn)題。 糧點(diǎn)的工作人員連忙紅著臉解釋：“這些是我們培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到的話，再深的意思，我也不明白。” “北平的培訓(xùn)很多呀。” “是啊，老師們要培訓(xùn)，工人們要培訓(xùn)，商人們也要培訓(xùn)，軍人們同樣如此，當(dāng)官的都要培訓(xùn)呢，上面說(shuō)是達(dá)成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，保持水平線以上。” …… 天下聰明人何其多也。 自從收到了應(yīng)天府的密信，但是天下自從輿論變了后，不光是商人們招募來(lái)了許多南方打工人，還有許多的讀書(shū)人來(lái)北平游學(xué)。 古代的讀書(shū)人并不會(huì)在家鄉(xiāng)死讀書(shū)，游學(xué)是先民們的傳統(tǒng)。 包括許多歷史上有名的人，都可以看到他們年輕的時(shí)候有游學(xué)的經(jīng)歷。 游學(xué)的方式，在現(xiàn)代化社會(huì)中更是提倡的。 許多的學(xué)校會(huì)組織學(xué)生們外出。 特別是發(fā)達(dá)的國(guó)家，學(xué)生們會(huì)有各種集體出游的活動(dòng)，增加學(xué)生們的社會(huì)見(jiàn)識(shí)。 而中國(guó)古代，游學(xué)已經(jīng)流傳了幾千年。 明朝興起的社學(xué)，更是文明繁榮的表象，可惜在清朝消失，一直到太平天國(guó)屠光了南方的滿城，南方的漢人們才又恢復(fù)了古代的傳統(tǒng)。 地方的鄉(xiāng)紳們開(kāi)始自發(fā)的恢復(fù)社學(xué)，大量的民間社學(xué)，讓南方有了不可計(jì)數(shù)的讀書(shū)人，才能為進(jìn)步青年提供了土壤。 正是那些進(jìn)步青年們拋頭顱灑熱血，才喚醒了這片被征服而陷入沉睡的國(guó)度。 三百年的愚昧?xí)r期，讓后世還債了百年，仍然還在還債。 朱高熾其實(shí)是偏向信任密信的內(nèi)容的，但是他讀的歷史太多了，不得不防啊。 就如那毛文龍。 至死也沒(méi)想到袁崇煥會(huì)不顧規(guī)矩殺了他。 害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。 現(xiàn)在自己掌握了戰(zhàn)略主動(dòng)，才不會(huì)放棄自己的優(yōu)勢(shì)，但是如果真的是如此，那么如何快速把山西發(fā)展起來(lái)，就是當(dāng)下的重中之重。 軍事建設(shè)放緩了腳步。 軍工的好處暫緩，可工業(yè)化的動(dòng)力不能消失。 既然軍工方面已經(jīng)指望不上，那就指望教育。 教育部部長(zhǎng)張輔來(lái)到世子府。 “北平行省至今有新式學(xué)校十七所，小學(xué)和中學(xué)生數(shù)量合計(jì)三萬(wàn)六千余人。” “目前全年制學(xué)生，最高已經(jīng)讀到中學(xué)一年級(jí)，明年就會(huì)升入中學(xué)二年級(jí)。” 第(2/3)頁(yè)