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    “一種丹藥傳世，要經(jīng)過時間來檢驗，有些丹藥看似一樣，長時間服用，卻會有微妙的差距。那些出自名家之手的丹藥，記錄在典籍當中，更加可靠，更加權威。另外，丹藥的歷史，丹藥的書籍，本身就有特殊的價值，值得煉丹師去研究。”沈月出言反駁。

    “那你就慢慢研究好了，恕不奉陪。”

    范浪并不珍惜與這位美女導師獨處的機會，起身就要走。

    沈月的臉色終于有所變化，變得更加冰冷，說道：“范導師的所學，與我的所學沖突太多，看來我們走的是不同的丹道。你不愿意與我探討，分辨不出最佳的結果，那就只能各教各的了。你我之間的學生，還是別互通的好，免得他們學雜了。以后，我會禁止天屆的學生去上你的課，你最好也約束一下你的學生。”

    有些公開課程，是誰都可以來聽的，甚至出現(xiàn)天地人三屆學生匯聚一堂的情況。

    沈月的意思是，讓自己的學生別再參加范浪的公開課，反過來也是一樣。

    可見，她的為人不僅冷，而且直。哪怕是面對范浪這位院長的高徒，也不會曲意逢迎，想說什么就說什么。

    范浪停下腳步，被激起了倔勁，轉回身道：“想分辨孰對孰錯，很簡單，沒必要去研究什么出處，直接用成品丹藥來比較就行了。找一個學生，按照你的丹方將丹藥煉制出來，再按照我的丹方煉制一遍，然后將兩種丹藥放在一起比較，高下立判。誰的丹藥品質更高，誰就是權威，另外一方要做出妥協(xié)，讓學生去學習更好的丹方，你認為如何？”

    “這樣的對比，并不全面。”沈月道。

    “世上的事情，全都無法面面俱到，如果連成品丹藥都證明不了優(yōu)劣，那些所謂的丹道書籍，就更加不行了。當然，我不勉強，要是你覺得道不同不相為謀，大家各教各的也挺好。”

    “好吧。那就比比看。這個煉丹人選，由你來定。”

    “我們兩個出手不合適，為了中立起見，就用你班上成績最好的學生吧。”

    “真正的中立，應該選擇其他班級的學生，而不是我的學生。”

    “我們兩個在煉丹方面有分歧，但是在人品方面，我相信你，你不是那種鬼鬼祟祟的人。”

    “好，我向你保證，會盡量做到公平，不會徇私舞弊。其實也沒什么好作弊的，我們的目標是為了去偽存真，追求正確的結果，而不是為了賭斗。”

    “其實下點賭注更合我意，怎么樣，不想賭點什么嗎？”范浪笑問道。

    “不賭，沒興趣，我意不在此。”沈月冷言拒絕。

    范浪沒有強求，辭別了沈月，離開了辦公室。

    沈月看著手中那張紙，沉浸在丹道的思考當中。

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