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    旁邊一群家丁趕緊圍了過(guò)來(lái)，將他扶起。

    白鳶一臉的懊惱：“完蛋了，我不知道如何謝罪了。禮這一藝，劃掉劃掉。

    李道玄哈哈大笑，重新打印了一張，再一次放了下去。

    白鳶這才精神一振：“太好了，天書(shū)居然還有第二份，原來(lái)打壞了一份不打緊。”

    他收起懊惱之心，將那巨大的紙鋪開(kāi)來(lái)，爬到邊的樹(shù)上，俯視……..

    看了半響，不是很明白!

    原來(lái)，白鳶現(xiàn)在還只學(xué)了數(shù)學(xué)，沒(méi)有學(xué)物理和化學(xué)，有許多微妙的道理，在沒(méi)有學(xué)物理的情況下，是很難理解的。

    不過(guò)，看不懂沒(méi)關(guān)系，立即下令將“天書(shū)”卷起來(lái)，帶著一群家丁跑到火下一班火車(chē)來(lái)了，將巨大的紙卷塞進(jìn)火車(chē)車(chē)廂，然后“曠吃曠吃”的對(duì)著高家了。

    高家村的學(xué)校，現(xiàn)在變得很魔幻。

    五層樓高的教學(xué)樓旁邊，靠著一臺(tái)顯微鏡，不少學(xué)生爬到五樓上，通過(guò)事先搭好的架子，爬到顯微鏡上面向下看，而在二樓的人則將他們要觀察的東西放在二樓高的托盤(pán)上…...

    除了顯微鏡之外，學(xué)校里還有許多巨大的實(shí)驗(yàn)工具，基本上都挨著教學(xué)樓擺放，方便學(xué)生們爬上幾層樓來(lái)使用。

    這些巨大的實(shí)驗(yàn)用具，極大地提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的速度，加快了他們對(duì)于“科學(xué)”的理解。

    不過(guò)，白鳶對(duì)這些并不感興趣。

    不屬于君子六藝的事情，他全都不感興趣。

    他飛也似地沖進(jìn)了教學(xué)樓，直撲圖書(shū)室。

    宋應(yīng)星和白公子兩人，還在圖書(shū)室里看書(shū)玩兒呢。

    白鳶對(duì)著身后的家丁招了招手：“快快把天書(shū)拿來(lái)。”
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