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離了這些掌柜，他們的工坊運行不下去。
而這些掌柜很明顯是梁世賢故意放來給他們用的，根本不是他們花高薪挖請來的。
他們自以為利用了掌柜們的技術，實際上卻是梁世賢利用了他們的資源與人脈。他們要的是利益，梁世賢要的卻是“推廣工廠”。
究竟誰是主，誰是從，誰在利用誰，以前搞反了，現在才終于明白。
“小小一個梁世賢，不可能有這么大的力量。”
“他背后站的是皇上！”
“是的，一定是皇上給他撐腰他才能做到的。”
“不不不，皇上哪來這么聰明？你們還沒看出來皇上是個廢物嗎？”
“那在背后幫梁世賢撐腰的究竟是誰？”
京官們這才發現，情況似乎有點不對勁，梁世賢的背后有高人，而這個高人究竟是誰，他們卻一頭霧水，完全找不著方向。
“不管背后那人是誰，至少有一件事我們知道了。”一個官員道：“技術不能捏在別人的手里，我們得自己掌握技術才行。”
“這技術到哪里弄去？”
“我倒是知道一點點苗頭。”一個官員道：“南直隸昆山，顧家，出了一個叫顧炎武的子弟，前幾年，我聽說顧炎武變賣了八百畝祖產，去搞了一個什么學校來著。聽說那學校天文地理，無所不教，里面有些什么稀奇古怪的奇門雜學……”
官員們：“咦？還有這種事？”
先前那官員道：“這學校就建在洛陽，我打算派出我家的旁系子弟，去這學校里學一學各種奇門雜學。等自家人學成歸來，我就把那梁世賢派來的臥底掌柜給踢了。”
世家大族一般是用嫡系的子弟來讀書考科舉，將來出將入相，將家族發揚光大，而旁系子弟一般就用來經商，給嫡系子弟提供經濟支持，而嫡系子弟當官之后又反過來照顧旁系子弟的生意，穩固家族。
這一招千來年屢試不爽。
別的官員一聽，有理：“我家也這樣做。”
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