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    志同道合的人，才會喜歡同一片風景。就是這個道理。

    “幫我看看這道題唄！”余紈紈小心翼翼地說道，“卡殼了，幫忙看看。”

    蒲潼認真學習的時候她都是不會去打擾的，但這道題實在是太讓她糾結了。

    完全不會做的題不可怕，但如果有點苗頭就是做不出來，這種題就會讓人心癢癢。這種棋差一著的感覺往往是最痛苦的……

    有希望，但不多。

    “學習上的事隨時問我都可以的。”蒲潼看出了她的小心翼翼，“你要是真心學習，就沒有什么打擾不打擾的。”

    如果可以的話，他還是希望自己這同桌能變成一個學霸的。而且給她講題也能增強自己的知識掌握能力，何樂而不為？

    余紈紈點點頭，沒有接話。

    如果自己認真學習的話，就可以每時每刻找他聊天了吧……

    蒲潼看了眼題目下面空白處娟秀的解字，有些感慨。

    遇事不決，先寫一個解……

    答理科題目時寫一個解字，就相當于你在干一件高格調的東西之前擼一擼袖子說：“大家注意，我要開始裝逼了！”

    其實在答題開始前寫一個解字，是一種考試規范，也是一種禮貌。

    但是因為很多難題只會寫一個解字，為了不尷尬，所以這個字必須要寫好看。

    怎么在偌大題目空白處把一個解字寫的瀟灑帥氣，這是一個很有技術含量的事。

    解字寫好看，贏在起跑線。

    很多人寫解字都會不知不覺被老師的板書寫法帶過去，甚至老師畫的完全不像一個字，但你知道那就是一個解。

    像他們的數學老師甚至可以一筆寫解，又快又好看，只能說是唯手熟爾。

    “你看啥呢？”余紈紈察覺到，蒲潼的眼神完全不像是在思考問題，感覺是在神游。

    “不好意思，走神了。”

    這道題并不算太難，只是需要轉個彎，蒲潼只是思想提示了一點點就被余紈紈打斷了。

    “我就說總感覺有苗頭，原來是這樣子啊……”

    很多題目，尤其是數學，是會經常出怪題的，如果能反應過來就是很常規的題，但如果沒轉過彎來，那估計想破頭也想不出來。

    看來，她還是不能把知識點活學活用啊！

    “多做題吧，分類型題做，最好有個錯題本。”蒲潼建議道：“要有回頭看錯題的習慣，總結答題思路和經驗，培養思維很重要的！”

    “知道了！”余紈紈點點頭，有種豁然開朗的感覺。
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