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    要真是普通轉校生，面對新同學示好冷冷淡淡，甚至連自我介紹都吝嗇語句，就算長成天仙模樣，也總會有人不滿的吧？

    但是，轉校生是貓貓誒。

    高冷？那不是理所應當的嘛！

    寡言？那不是說了你們也聽不懂嘛！

    孤僻？這不是廢話嘛貓咪是獨居動物誒！

    合理！

    都很合理啊！

    【好耶！是萬人迷貓貓轉校生！】

    【背后的小姑娘小手不干凈啊剛剛是不是偷摸了貓貓尾巴（震怒）】

    【笑死了，這群小子傻呆呆的，被貓貓迷住了吧？】

    【上課鈴聲響了，貓貓要去哪里呀？】

    【應該想去上課吧？每個教室都在探頭呢。】

    【嗚嗚，好學貓貓，快來個老師給轉校生貓貓領路啊！】

    確實如此。

    每經過一間教室，獅子貓都會在班牌前抬起小腦袋，仔細辨認。

    “哇！是小貓誒！”

    “誒誒？怎么會有貓進來？”

    “喵嗚，哇它看我了看我了！”

    都是小學生，教室氣氛很放松，再加上底層樓都是低年級崽子，總有耐不住寂寞上下張望的。

    這一望，便看見了走廊外移動的一團雪白，大家都驚喜萬分，使出十八般武藝吸引小貓注意。

    嘰嘰喳喳，嘟嘟囔囔。

    每個獅子貓經過的教室都隱隱有些騷動，老師們不明所以，只當這群崽子又間歇性撒歡，厲聲管教都來不及，根本沒發現一只小貓翹著尾巴堂而皇之地竄上了三樓。

    而這番波動倒意外契合了某個劇情點。

    旁白語氣微妙：

    “風姿綽約的轉校生自然引起了全年級的關注。ta只是從窗外經過，便讓其他班上的學生們失了魂魄，一心只想追隨ta而去。”

    以往有主播走到這個劇情點，彈幕都是一片吐槽，現在卻一片和諧：

    【是是，我也被勾魂了，貓貓你帶我走吧貓貓——】

    【笑死了，有個小孩想偷溜出來吸貓被老師罵了哈哈哈哈哈。】

    【各科老師：這群熊孩子今天怎么這么難管呢？】

    在彈幕的歡聲笑語中，轉校生貓貓終于找到了教室。

    五年三班。

    “……現在以某個同學為例子，寫一段人物肖像的描寫段落啊。”

    戴著眼鏡，滿臉嚴肅的語文老師站在站臺上，敲了敲黑板：“用上才復習的修辭，好好寫！”

    話音剛落，底下的崽子們就開始嘰嘰喳喳起來了：

    “哈哈哈哈我要寫你！你偷吃早餐時嘴巴張的比抽屜還要大，這是不是叫夸張？”

    “剛才我都沒聽呀，阿星你快教教我……”

    “黃老的臉，像陳皮——哎喲，你打我干嘛！”

    “快下課快下課，我想去找剛剛的貓貓玩。”

    一點也不聽話啊。

    黃老師在心里嘆氣，掃了一眼就知道大部分小孩心不在焉，只有幾個小孩認真思索動筆。

    第一排瘦瘦小小的李舒，第三排翻書復習的劉衣衣，第五排耐心指點同桌的江星……嗯，都是勤奮好學的乖孩子。

    黃老師欣慰點點頭，心下稍霽。

    再看那借機鬧同學笑嘻嘻的其他小孩，又是氣血上涌，差點就扔粉筆頭。

    扔之前，卻又看見角落里趴在桌上，毫無生機的許維，黃老師嘆了口氣，一下就沒什么火氣了。

    他輕輕放下粉筆頭。

    唉，至少上次家訪說完后總算是去給孩子開藥了，平時再多關照一下，希望不要繼續惡化了。

    “……”

    諾大教室忽然安靜下來，思索中的黃老師也回神，疑惑開口：“都寫好了？那我點人了？”

    講臺下，并不是預想中齊齊低頭遁地的場景，相反，大家眼神灼灼，盯著門口……

    轉頭，低頭，黃老師扶了扶眼鏡，又擦了擦鏡片。

    “貓兒？”

    “喵。”
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