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    鹿唯有點撓頭。她雖然交到了李云這個朋友，但果然人際關系的問題就不簡單。

    玩家那邊，“你謙我讓”正進行到關鍵處。

    道理大家都懂，“她是人類，不可怕”，但不知道為啥，想到要去勸說對方，就感覺有些犯怵。

    有人弱弱地提議，“要不，我們先等等看，看她接下來準備怎么搞？”

    這個提議得到了一致贊同。

    此時，鹿唯正翻著外賣員帶來的資料書，思考該如何讓這些小朋友學習的問題。

    沒有接受過系統教育的鹿唯感覺到了棘手：該怎么確定這些不同小朋友的層次？該怎么教授知識？

    如果只是一兩個小孩，她還能應付得過來。但這么多個小朋友，鹿唯有種無從著手的感覺。

    更糟糕的是，她發現，外賣員帶來的資料里，有些東西她自己都不太會！那些能把她的腦子打成毛線球的奧賽題，參考答案分析為：略。

    很遺憾，這些奧賽知識并不在她的自學體系內，是鹿唯以前沒有接觸過的東西。

    原來普通小孩從這么早開始，就要學這么難的知識了嗎？

    普通人的世界競爭果然激烈。這么一想，精神病院的生活還挺輕松，讓她逃過了好多學業壓力。

    鹿唯面無表情地看著題目與答案，不想在這些小朋友面前露怯。

    但她沒有放棄讓這些小孩學習的想法。現在趕上進度，總比像她一把年紀了，才發現自己缺少這一塊的知識好多了。

    鹿唯只是在思考，在這種情況下，“教學計劃”該咋整？

    就在她頭禿之時，有個小小的聲音插了進來，“有什么我們可以幫忙的地方嗎？”

    有玩家壯著膽子問，似乎察覺了鹿唯的煩惱。

    鹿唯眼睛一亮，差點把他們給忘了。

    他們絕大多數都是普通人（個別比較可疑，搞不好病得比她更重），文化水平肯定比她一個野路子高。大家一起幫忙，比她一個人忙活靠譜。

    “接下來我想讓他們學習。但我不太擅長這個，你們有沒有比較懂的？”

    玩家們先是愣了一會兒，菜鳥組的某玩家先說話了，“我……我是個實習老師……”

    不過她是教初中的，不太熟悉小學教材。

    可沒等她說清楚自己的劣勢，鹿唯已經大喜過望，把艱巨的任務交到了她的手上，“沒關系，你來指揮！我們都聽你的！”

    “??？那就先給這些怪……”玩家下意識要說怪物這個詞，但考慮到這些小鬼是學生角色，張口閉口怪物還是太奇怪了。她又改了個稱呼，“給這些小孩搞個摸底測試，再考慮分批學習……你們也來幫幫忙？”

    她看向其他玩家。

    “啊這，高考結束后，我就已經把知識還給老師了?！?

    “雖然我也差不多，但小學知識應該還能應付一下，讓我看看書。”

    “我以前學過奧數，應該有點用……”

    玩家們都行動了起來。

    不摸底不知道，一摸嚇一跳，這些小鬼的基礎都很差，摸底的情況很不理想。

    畢竟，怪物出去吹牛逼，靠的是自己的強大實力，而不是文化水平或學歷。

    畢竟，誰會在乎一個怪物有沒有文化呢？就算他們指鹿為馬，玩家都只能捏著鼻子認了。

    但鹿唯在乎。

    鹿唯痛心疾首地發現，這些小朋友把十七級臺階數成十八級，并不是偶然。

    “學！必須得學！”

    玩家們意識到，鹿唯想讓怪物們學習的心是真的。

    既然這樣，他們必須使出渾身解數。

    正愁不知道該怎么跟鹿唯打交道，機會不就自己送上門來了嗎？

    比起要求鹿唯做什么，還是順著她的要求給她打打下手，更讓人安心。

    這也是噩夢游戲中的常見情況。抱大腿是可以的，但如果不努力證明自我價值的話，難道就等別人做慈善嗎？

    在專業老師的指點下，玩家們分科目合作，很快就從手忙腳亂變成了井井有條，倒沒鹿唯什么事情了。

    鹿唯很高興，因為跟其他玩家合作后，她隱隱能感覺到她跟其他人的隔閡變淡了。

    機智如她，很快就分析出了原因：其他人沒帶給孩子們食物，也沒有像她這樣點外賣。說明他們本來就準備了其他抵門票的方法，比如教小孩學習。

    這個樂園本來就有分工。但鹿唯沒有意識到這一點，剛剛差點搶了他們的風頭，把事情大包大攬過去，越俎代庖，可不就遭遇了排擠了么？

    你看，現在她放開手，讓事情回到正軌，她也就融入了集體。

    別看這只是一次樂園活動，鹿唯從中學到了很多：生活處處是學問啊。

    就是在場的受害者小鬼都有臟話想講。

    玩家們的認真，都轉化為了他們的痛苦。

    小鬼們本想用吃披薩拖延時間門，甚至把吃進去的吐出來，反復咀嚼，但外賣員在虎視眈眈。

    接下來，小鬼們本想用吃人的眼神威脅玩家，讓他們明白誰才是這里的老大。玩家們明白了，這里的老大是鹿唯。

    但凡這些小鬼能支棱起來，還至于被他們摁在這里學習？

    所以，就算頂著小鬼們的死亡視線，玩家們仍然有條不紊地進行著原有的教學計劃。

    那個實習老師的角色帶入最快?？粗切『⑺啦婚_竅，跟被水泥糊住腦子似的，血壓都上來了。

    她哪里管他是人是鬼，咚咚咚地拍起了桌子，“剛剛我是怎么跟你講的？一樣的話我講兩遍了，還是錯、還是錯！”

    明明那些文化知識沒有特殊力量，但那些玩家念著念著，小鬼們感覺自己的腦殼都開始作痛。

    然后，就聽到砰的一聲，負責搞樂園特效的禮服小男孩的腦殼率先炸開了。

    當上了甩手掌柜的鹿唯很輕松，她在樂園里隨便逛逛，時不時地像教導主任一樣來視察一下小鬼們的學習情況。

    當然，那恐怖效果比教導主任有過之而無不及。要是發現哪個小朋友開小差、毫無進步，就可以獲得她的“重點關照”。

    聽到砰的聲音，鹿唯就看了過來。

    小男孩察覺到危險，趕緊將自己的腦袋撿了回來，重新塞了回去。
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