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    是因為什么被御史勒索了嗎。

    族譜上沒有寫。

    張洛沉思了一陣，突然想到。

    剛見到小愣子時一直堂哥，堂姐的叫的迷糊。

    莫非是小愣子祖上的性別有問題？

    但也不對，如果是性別問題。

    御史不會就要幾百兩銀子了事了。

    以張洛對封建社會的認知。

    像這種以女兒身冒領(lǐng)軍職。

    如此違反倫常的案子。

    御史不是傻子，不會輕易放過升官的機會。

    一定會把案子捅到京師去。

    既然不是女扮男裝的問道。

    那鎮(zhèn)海衛(wèi)幾十年前到底遭遇了什么呢？

    張洛想要在鎮(zhèn)海衛(wèi)長久的生活下去。

    衛(wèi)所衰敗原因一定得了解清楚才是。

    否則以鎮(zhèn)海衛(wèi)如今的樣子。

    再來一難，整個衛(wèi)所就保不住了。

    但思緒良久，張洛對鎮(zhèn)海衛(wèi)的衰敗原因依舊沒有頭緒。

    學(xué)堂外傳來小珠來叫他吃飯的聲音。

    把族譜重新放進書堆里藏好。

    了解衛(wèi)所歷史這件事，只能慢慢來了。

    之后的幾天里。

    上午早課結(jié)束，吃完飯。

    張洛就帶著幾個衛(wèi)所里的活寶。

    開始啟蒙，讀書認字。

    啟蒙經(jīng)學(xué)到了明代中期。

    已經(jīng)發(fā)展的非常完善了。

    無論是府縣還是衛(wèi)學(xué)。

    都以《三字經(jīng)》為啟蒙第一經(jīng)。

    張洛內(nèi)心感慨到，自己穿越世代還是晚了點。

    不能靠自己的知識，把之后的朝代名著搬遷過來。

    以此來讓自己名滿天下。

    張洛手持《三字經(jīng)》帶著五個活寶念道。

    “人之處，性本善。性相近，習(xí)相遠。”

    以張旺生為首的活寶們，也瞪著眼睛念道：

    “人之處，性本善。性相近，情相遠?！?

    “是習(xí)相遠，不是情，記住了嗎。”

    張洛給他們糾了錯后。

    系統(tǒng)聲音應(yīng)景響起。

    【完成科教任務(wù)，科考lv經(jīng)驗增加，經(jīng)驗8/10】

    加8點??！

    張洛興奮的看著系統(tǒng)。

    教一句話加8點。

    那自己半天教下來，這經(jīng)驗不是砰砰漲嗎。

    不得不說這“科考”技能刷得還挺容易。

    張洛充滿精力的接著念道。

    “茍不教，性乃遷?！?
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