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第十五章系統(tǒng)教學(xué)-《大明:我有無數(shù)生活技能》


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    是因?yàn)槭裁幢挥防账髁藛帷?

    族譜上沒有寫。

    張洛沉思了一陣,突然想到。

    剛見到小愣子時(shí)一直堂哥,堂姐的叫的迷糊。

    莫非是小愣子祖上的性別有問題?

    但也不對,如果是性別問題。

    御史不會(huì)就要幾百兩銀子了事了。

    以張洛對封建社會(huì)的認(rèn)知。

    像這種以女兒身冒領(lǐng)軍職。

    如此違反倫常的案子。

    御史不是傻子,不會(huì)輕易放過升官的機(jī)會(huì)。

    一定會(huì)把案子捅到京師去。

    既然不是女扮男裝的問道。

    那鎮(zhèn)海衛(wèi)幾十年前到底遭遇了什么呢?

    張洛想要在鎮(zhèn)海衛(wèi)長久的生活下去。

    衛(wèi)所衰敗原因一定得了解清楚才是。

    否則以鎮(zhèn)海衛(wèi)如今的樣子。

    再來一難,整個(gè)衛(wèi)所就保不住了。

    但思緒良久,張洛對鎮(zhèn)海衛(wèi)的衰敗原因依舊沒有頭緒。

    學(xué)堂外傳來小珠來叫他吃飯的聲音。

    把族譜重新放進(jìn)書堆里藏好。

    了解衛(wèi)所歷史這件事,只能慢慢來了。

    之后的幾天里。

    上午早課結(jié)束,吃完飯。

    張洛就帶著幾個(gè)衛(wèi)所里的活寶。

    開始啟蒙,讀書認(rèn)字。

    啟蒙經(jīng)學(xué)到了明代中期。

    已經(jīng)發(fā)展的非常完善了。

    無論是府縣還是衛(wèi)學(xué)。

    都以《三字經(jīng)》為啟蒙第一經(jīng)。

    張洛內(nèi)心感慨到,自己穿越世代還是晚了點(diǎn)。

    不能靠自己的知識(shí),把之后的朝代名著搬遷過來。

    以此來讓自己名滿天下。

    張洛手持《三字經(jīng)》帶著五個(gè)活寶念道。

    “人之處,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。”

    以張旺生為首的活寶們,也瞪著眼睛念道:

    “人之處,性本善。性相近,情相遠(yuǎn)。”

    “是習(xí)相遠(yuǎn),不是情,記住了嗎。”

    張洛給他們糾了錯(cuò)后。

    系統(tǒng)聲音應(yīng)景響起。

    【完成科教任務(wù),科考lv經(jīng)驗(yàn)增加,經(jīng)驗(yàn)8/10】

    加8點(diǎn)啊!

    張洛興奮的看著系統(tǒng)。

    教一句話加8點(diǎn)。

    那自己半天教下來,這經(jīng)驗(yàn)不是砰砰漲嗎。

    不得不說這“科考”技能刷得還挺容易。

    張洛充滿精力的接著念道。

    “茍不教,性乃遷。”
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