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    張家是世襲下來的百戶。

    傳下來的兵法也不知道是什么年代的。

    大明開國時(shí)，對于軍官還是很重視的。

    也很看軍官的能力素養(yǎng)。

    即使是承襲下來的千戶，百戶。

    也都需定期接收朝廷的考核。

    如果兵法和身子素質(zhì)過不了關(guān)。

    都是要被罷黜的。

    慢慢的宣德年之后。

    地方軍隊(duì)制度開始崩壞。

    這會(huì)別說軍官考核了。

    軍官承襲都混亂的很。

    更有的軍官繼承位置之后。

    連軍營都不去了。

    把世襲的軍職當(dāng)鐵桿飯碗。

    到了這種地境。

    張家也說不上什么規(guī)范性的兵法練習(xí)。

    張蓮生的父祖還算不錯(cuò)。

    為人比較正直能干。

    但即使這樣上進(jìn)。

    留下來的兵法也都是些只言片語的皮毛。

    張蓮生靠著生父的教導(dǎo)。

    以及家留下的些許兵法。

    加上她能吃的起苦。

    當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)頭人的榜樣

    算是有了基本的帶兵素養(yǎng)。

    能帶領(lǐng)鎮(zhèn)海衛(wèi)的二百軍卒保衛(wèi)家園。

    有人總感覺帶二百兵輕而易舉的事情。

    但大多數(shù)人連自家的人管不好。

    想讓二百個(gè)人完全聽你號令。

    這可不是光動(dòng)動(dòng)嘴皮子那么簡單的。

    鎮(zhèn)海衛(wèi)這二百軍卒不是游戲里的機(jī)器人。

    每個(gè)軍卒都是一個(gè)活生生的人。

    都有自己的家庭和思想。

    張蓮生能讓二百人聽他命令。

    已經(jīng)是萬幸的事情了。

    在和張洛開展討論后。

    張蓮生不停的從他身后獲取知識(shí)。

    那些皮毛般的兵法碎片合成在一起。

    讓張蓮生的兵法進(jìn)步的非常快。

    有時(shí)候張洛不在校場。

    張蓮生也會(huì)讓弟弟小愣子張旺生。

    給張洛帶去她的一些疑惑。

    想把一些兵法問題解開來。

    弄得張旺生看張洛的樣子奇怪的很。

    還打算去問下三爺。

    張洛是不是學(xué)習(xí)了什么迷惑之法。

    給他堂姐迷成這般摸樣。

    這段時(shí)日。

    張洛還不停的造些木頭，石頭組成的物件。

    張洛無意中發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)海衛(wèi)邊上的黃山石。

    很適合造一些石器。

    每當(dāng)有空余的時(shí)間時(shí)。

    張洛就靠這些活刷些經(jīng)驗(yàn)。

    等到月中的時(shí)候。

    從鬼市辦事回來的張長偉。

    帶回來了好消息。
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