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    可如果為了讀書(shū)而讀書(shū)，還要花這么多的時(shí)間和精力在讀書(shū)上，也沒(méi)有多大的意義。

    “石校長(zhǎng)，我這個(gè)年齡老大不小了，我想跟著高三走。”徐二龍說(shuō)。

    石校長(zhǎng)搖頭，高三的學(xué)生那么多，光是復(fù)讀的學(xué)生，就可以單獨(dú)組建幾個(gè)班。

    這些復(fù)讀生，花了那么多的精力學(xué)習(xí)，連大學(xué)的門(mén)口都?jí)虿恢?

    徐二龍的自身?xiàng)l件，居然直接跳去高三，簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。

    “石校長(zhǎng)的建議，也是為你好，從高一開(kāi)始，也是好打牢基礎(chǔ)。”溫葉勸說(shuō)。

    徐二龍堅(jiān)定自己的想法：“我還是想從高三直接開(kāi)始。”

    石校長(zhǎng)來(lái)了幾份興趣：“看你信心十足？這是有把握能考大學(xué)？”

    徐二龍汗顏。

    他的知識(shí)已經(jīng)丟了這么多年。

    他沉聲道：“石校長(zhǎng)，你教書(shū)多年，想必，你也知道，讀書(shū)這事，真的靠天賦。”

    石校長(zhǎng)緊緊閉上嘴，我不知道，我也沒(méi)說(shuō)，你別扯上我。

    就算我知道，真的靠天賦，但我也不能說(shuō)。

    否則，怎么勸同學(xué)們努力學(xué)習(xí)？

    每年那么多的復(fù)讀生，難道他們不努力嗎？難道他們不勤奮嗎？

    三更燈火五更眠，一天只睡五六個(gè)小時(shí)。

    可考不上，就是考不上。

    天賦占了很大的成份。

    “我就是想試試，如果，我沒(méi)有這個(gè)天賦，不是讀書(shū)的料，就沒(méi)必要在學(xué)校浪費(fèi)太多的時(shí)間。”徐二龍誠(chéng)懇的說(shuō)。

    石校長(zhǎng)瞪圓了眼。

    這讀書(shū)，也成了試試的事？

    若非看在溫葉的求情的份上，學(xué)校根本就不會(huì)收他。

    好說(shuō)歹說(shuō)，最終，徐二龍承諾給學(xué)校捐五百塊錢(qián)的贊助費(fèi)，總算在云集中學(xué)掛上了名。

    “石校長(zhǎng)，這段時(shí)間，我想暫時(shí)不來(lái)學(xué)校，先在家里，把落下的功課給補(bǔ)上，省得來(lái)了也跟不上進(jìn)度。”徐二龍說(shuō)。

    石校長(zhǎng)暗想：“算你有自知之明。你不來(lái)學(xué)校拖后腿最好。”

    唉，要怪只怪學(xué)校貧困，太需要這五百塊錢(qián)的贊助費(fèi)了。

    解決好讀書(shū)的事，徐二龍騎著自行車(chē)，載著溫葉返回縣城。
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