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    出了萍水居，正對(duì)面就是天心園林。

    只是無(wú)論從哪一個(gè)方向，天心園林都是被茂密的“樹(shù)墻”遮擋，在街道上是看不到其中風(fēng)光。欲覽其勝，必須穿過(guò)樹(shù)木遮蔽。

    “天心園林”規(guī)模極大，以“樹(shù)墻”的圍圓計(jì)，足足有十八里；直徑達(dá)到了六七里。

    圍繞樹(shù)墻“圓周”的入口共有九十六個(gè)之多，平均每隔百丈有一個(gè)入口。每一個(gè)入口都是鐵木橫道，中間有半寸的縫隙，寬度達(dá)到兩丈半，并且高出地面尺許。

    這是利于排水的設(shè)計(jì)。

    徐振云一行四人，緩緩靠近高大挺拔的銀針巨松，從最近的“子六”號(hào)入口進(jìn)入。

    深入其中，徐振云菜發(fā)現(xiàn)這哪里是“樹(shù)墻”，幾乎就是密林，厚度達(dá)到足足二里。挺拔的松樹(shù)上，吊著疏密有致的紅藍(lán)燈盞，再加上樹(shù)木本身的綠色，紅藍(lán)綠三色流轉(zhuǎn)，烘托出極生動(dòng)的氛圍。

    但或許是因?yàn)橐?guī)模過(guò)巨的緣故，這里人煙的密集程度，沒(méi)有想象中那么高。徐振云時(shí)觀察，環(huán)身十丈之內(nèi)，始終不超過(guò)十人。

    在二里厚的環(huán)形“樹(shù)墻”的最中央，有一條和樹(shù)墻平行的環(huán)形吊空小道，兩丈多寬，懸吊在三丈的高度，以?xún)蓚?cè)樹(shù)木固定，頗為矚目。

    姬小花介紹，是作為晨時(shí)跑道。

    穿過(guò)二里厚的“樹(shù)墻”，撲面而來(lái)的是一種特殊的“園林”風(fēng)格。亭臺(tái)樓閣、過(guò)道復(fù)廊，奇石清泉，樣樣不缺。密度則介于古典園林和城市花園之間；但呈現(xiàn)出明顯的“聚落成團(tuán)”的特性，好像無(wú)數(shù)個(gè)園林的聚集。

    徐振云發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)“聚落”建筑，都有一個(gè)擔(dān)當(dāng)“主體”功能、規(guī)模較大的方形閣樓望亭，有屋頂而無(wú)墻壁，略微高出地面，里面人煙密集。

    并且每一個(gè)大型閣樓內(nèi)，“主題”似乎都是一致的，相當(dāng)于一個(gè)獨(dú)立的“主題公園”。

    有的樓閣中，擺著數(shù)十張棋桌；有的則是一字排開(kāi)的畫(huà)桌；其余相當(dāng)于小型說(shuō)書(shū)場(chǎng)、表演雜技、書(shū)法臨字、乃至徐振云并不認(rèn)識(shí)的許多牌類(lèi)游戲，不一而足。

    姬小花道：“如你所見(jiàn)。這里的建筑疏密有致，其實(shí)有著明顯的區(qū)域劃分。每一個(gè)區(qū)域，各自有單獨(dú)的主題，不相混淆。整個(gè)天心園林中，這樣的‘區(qū)域’共有六千四百個(gè)之多。”

    “其中重復(fù)的主題，尤其是琴棋書(shū)畫(huà)這樣的大項(xiàng)，必然不少；但各種冷僻活動(dòng)、游戲，嗜趣，幾乎無(wú)所不包。在其中細(xì)心尋找，總能找到志同道合之地。”

    “另外，這六千四百個(gè)‘區(qū)域’中，有三千二百個(gè)‘主題’是確定的，不能更改，亭臺(tái)之前有一塊豎碑，規(guī)定了這個(gè)區(qū)域的用途；而另外三千二百個(gè)，卻是隨世風(fēng)而定，以民眾之喜聞樂(lè)見(jiàn)，自然形成。”

    徐振云環(huán)顧左右，一邊感受其中味道，同時(shí)輕輕點(diǎn)頭；心中覺(jué)得這個(gè)機(jī)制，十分巧妙。

    他目中所見(jiàn)，有的“區(qū)域”是陀螺場(chǎng)；有的是皮影戲；甚至連打彈珠都有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地，室內(nèi)的坑洞結(jié)構(gòu)頗為繁復(fù)。

    并且打彈珠的“坑洞”并不是在地上挖的，而是在專(zhuān)用的木質(zhì)地板上制作。如果需要“新地圖”，則可以將室內(nèi)原來(lái)的一層地板卸下，重新鋪裝。

    徐振云甚至看到和“保齡球”規(guī)則極為神似的游戲，只是球體形態(tài)略有區(qū)別。

    不止是游戲。民間對(duì)于專(zhuān)門(mén)學(xué)科、書(shū)籍的“研究會(huì)”，往往也會(huì)占據(jù)一個(gè)聚落。當(dāng)中人物以書(shū)籍、沙盤(pán)、工具等演示討論景象，又和俱樂(lè)部或試驗(yàn)室神似。

    又看了一陣，徐振云道：“老師。我們來(lái)這里，只是走馬觀花？還是尋到自己喜好的‘主題聚落’，大幅度參與進(jìn)去？”
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