第(1/3)頁 海邊廠區。 隨著上期招募的大量系統人才的陸續到位,各項生產、研發工作都得到了極大的加強…… 經過書院培訓后,前來報到的研發類人才可謂“將星璀璨”! 他們分別升至2星的1名伺服系統學士、1名基本電子元件學士,分別升至3星1名電機學士、2名基本電子元件學士、1名基本電子元件女官,以及1名升至4星的基本電子元件學士。 楊越也是這時才發現,原來書院的培訓功能并不是固定升3星的。而是大概率出3星,小概率出2星,還有極小的概率出4星。 或許還有可能出1星,甚至5星? 只是這次沒試出來而已…… 當然,這是在他用玉如意點了書院的基礎上才得到的效果。 如果不用玉如意去點書院的話,估計最終效果就太差強人意了! 搞不好幾天培訓下來,甚至臉黑的沒有給培訓的人才升星…… 除此之外,他還有另外一個重大發現!那就是——對于科研類人才來說,星級竟然關乎到他們的學歷和工作經歷?而不是生產類人才那樣空泛的履歷…… 就他目前的發現來看,初始的無星級研發類人才,都是全日制本科院校的畢業生;1星級研發類人才的學歷,則是碩士研究生;新鮮報道的2星級學士們,已經是博士研究生了;而本次報道的4名3星級研發類人才,竟然全有博士后工作站工作經歷! 最恐怖的是那名4星級的基本電子元件學士,他竟然有助理教授的大學教師職稱! 助理教授? 而楊越估計以他的水平,即便把助教的高校教師初級職稱評中級職稱的講師也沒有任何問題!甚至,他的實際能力要比一般的正牌教授都要厲害! 畢竟是系統人才嘛……開個掛太正常了……他要是不開掛的話,那楊越才會覺得奇怪呢…… 在有了這幫高星級的科研類人才加入后,海邊廠區的研發實力得到了超大幅度的增強。 第(1/3)頁