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    秦偉愣在了那里。

    一開(kāi)始，他以為自己是最無(wú)用的，既不會(huì)像秦空那樣放牛種地，也不會(huì)像秦了那樣打鐵做工。

    可沒(méi)想到，是自己想差了。

    他頓時(shí)覺(jué)得自己身上肩負(fù)的擔(dān)子，很重很重。

    “你記住了，孩子才是希望，你是引導(dǎo)希望的，社會(huì)在進(jìn)步，為什么讀書(shū)人的地位高？

    那是因?yàn)樗麄兡芪纳茢啵形幕隹诔烧拢婷魇吕怼?

    能夠伸張正義，為百姓請(qǐng)命，這樣的讀書(shū)人，才是真正的讀書(shū)人。

    如果讀了書(shū)，只是為了彰顯自己的地位，覺(jué)得自己很有才，那就是蠢貨。

    老百姓不讀書(shū)照樣可以養(yǎng)活自己，但是讀書(shū)人不讀書(shū)，讓他們下地能行嗎？

    所以，這個(gè)學(xué)堂成立之后，必須讓他們識(shí)五谷雜糧，知曉二十四節(jié)氣，知道什么時(shí)候該種什么，該如何種。

    咱們要請(qǐng)那些工匠，農(nóng)人，訟師，商人，來(lái)教導(dǎo)孩子。”

    秦偉覺(jué)得自己原由的世界觀受到了強(qiáng)烈的沖擊。

    工匠，農(nóng)人，商人？

    讓他們來(lái)教孩子？

    這樣教出來(lái)的孩子，真的是棟梁之才？

    他忍不住發(fā)問(wèn)，“叔爺，若是這些人大字不識(shí)幾個(gè)，如何教？”

    “工匠的知識(shí)從來(lái)就不是在書(shū)本上，農(nóng)人的知識(shí)在地里，商人的知識(shí)是閱歷，是低買(mǎi)高賣(mài)，是南貨北調(diào)，是各地的風(fēng)土人情！”

    秦偉似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “咱們教孩子，不能只教只會(huì)之乎者也，只會(huì)讀死書(shū)的那種，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要學(xué)會(huì)自己探究真理。

    實(shí)踐，才是探究真理的唯一途徑，盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)！”

    一番話(huà)，讓秦偉振聾發(fā)聵！

    他看著秦墨，平日里，秦墨從來(lái)不顯擺才華，說(shuō)話(huà)也都是大白話(huà)。

    明明是醉酒詩(shī)仙，卻不恃才傲物。
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