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    坐在周白旁邊，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟翹起來的老師，笑呵呵地答道。

    “你是不是又犯傻了？

    你不是通知了嗎？

    沒通知的話，學(xué)生們?cè)趺磿?huì)打扮好了再過來呢？”

    電話那頭的家長(zhǎng)，還在激動(dòng)地指責(zé)著周白。

    這讓他嚴(yán)重懷疑自己這個(gè)班主任，之前到底是怎么通知家長(zhǎng)的。

    “實(shí)在非常抱歉，請(qǐng)問你是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)呢？”

    “郭堅(jiān)，我是郭堅(jiān)的爸爸。”

    周白腦海里，立刻浮現(xiàn)出了那只翻臉很快的小烏龜。

    “郭堅(jiān)爸爸，今天晚上的萬圣節(jié)晚會(huì)要舉辦到晚上12點(diǎn)。

    你放心，郭堅(jiān)在學(xué)校里，我們一定會(huì)保證他的安全。”

    電話那頭的家長(zhǎng)，并沒有因?yàn)橹馨椎慕忉專榫w變得平緩下來。

    “你們學(xué)校不務(wù)正業(yè)，舉辦一個(gè)娛樂晚會(huì)，要舉辦到晚上12點(diǎn)。

    孩子們明天還要繼續(xù)上課，你讓他們熬夜影響學(xué)習(xí)，你覺得學(xué)校這樣的安排合理嗎？”

    周白被懟得啞口無言。

    因?yàn)樗约阂灿X得，這安排真的是十分不合理。

    “算了算了，跟你說這些也沒用，你讓我兒子過來聽電話，我要自己叮囑他兩句話。”

    萬圣節(jié)教師行為準(zhǔn)則，第五條。

    【你的辦公桌前有一個(gè)電話。如果學(xué)生家長(zhǎng)打電話要求和自己的孩子通話，請(qǐng)一定要用合理的方式拒絕他們。】

    周白想起這條規(guī)則，額頭不由開始冒出了冷汗。

    現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生和家長(zhǎng)通個(gè)話，本來就不是一件難事。

    這個(gè)時(shí)候拒絕家長(zhǎng)的要求，怎么看，都覺得有些不太合理。

    周白又是覺得有些頭疼。

    “怎么了，叫我兒子過來接電話，有那么難嗎？”郭堅(jiān)爸爸的脾氣，比他的兒子還要急躁。

    周白在內(nèi)心嘆了口氣。

    “沒有沒有，當(dāng)然不難。

    只是我們的數(shù)學(xué)老師覺得郭堅(jiān)非常聰明，自己努努力，郭堅(jiān)的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該還有救。

    所以現(xiàn)在正單獨(dú)在給他講題。

    不過沒關(guān)系，數(shù)學(xué)老師只是耐心比較差，脾氣也不太好，又不是一個(gè)不通情達(dá)理的人。

    我過去叫郭堅(jiān)過來，應(yīng)該是不會(huì)影響到他們的。”

    郭堅(jiān)爸爸一聽，連忙出聲阻止周白。

    “不了不了，既然郭堅(jiān)在學(xué)習(xí)的話，那我還是不打擾他了。
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