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    周白站在那里，看著他的背影消失在樓梯口，然后才轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室。

    第一次上講臺(tái)，周白有些緊張地整理了一下自己的衣服。

    剛一走進(jìn)去，卻聽(tīng)到教室里面，傳來(lái)了一陣起哄聲。

    “哇，貓貓。”

    “周老師今天是貓貓。”

    “好可愛(ài)的貓貓，我要摸摸耳朵。”

    周白站在講臺(tái)上，看見(jiàn)坐在下面的學(xué)生們，一雙雙亮晶晶的眼睛全部望著自己，頓時(shí)覺(jué)得有些不太自在。

    他尷尬地將貓爪子放到講臺(tái)上。

    鋒利的爪子不自覺(jué)輕敲一下桌面，一不小心，就把講臺(tái)敲出幾個(gè)洞來(lái)。

    嚇得他趕緊縮回自己的爪子，隨便拿了個(gè)本子，蓋在了那幾個(gè)洞上面。

    “現(xiàn)在是上課時(shí)間。

    大家都別吵了。

    先聽(tīng)周老師講話。”

    坐在第一排的最左邊，一個(gè)頭上有兩個(gè)黃色狐貍耳朵的小女孩，身體坐得筆直，像個(gè)小大人一樣，主持著教室里的紀(jì)律。

    周白看了她一眼，腦海里回憶著和她相關(guān)的資料。

    羅雪，六年級(jí)一班的班長(zhǎng)。

    除了原本應(yīng)該沒(méi)有兩個(gè)黃色狐貍耳朵外，她和照片里面幾乎長(zhǎng)得一樣。

    周白轉(zhuǎn)而將目光落到其他人的身上。

    南瓜人、僵尸、小惡魔、鬼娃娃……

    教室里的小可愛(ài)們，幾乎已經(jīng)為今天晚上的晚會(huì)做好了準(zhǔn)備。

    只是這樣的話，他剛剛在辦公室里做的功課，似乎又有些不太能派上用場(chǎng)了。

    畢竟他們現(xiàn)在看起來(lái)，都和照片上相差有點(diǎn)大。

    “老師今天為什么會(huì)變成貓貓？”

    第三排的過(guò)道邊上，一個(gè)長(zhǎng)著白色長(zhǎng)毛垂耳朵的小女孩，舉著手，奶聲奶氣地問(wèn)著周白。

    變成貓貓？

    周白被她這么一問(wèn)，瞬間有種被人看穿了的心虛。

    正想要找補(bǔ)些什么，卻看到坐在小女孩隔壁，一個(gè)長(zhǎng)著牛角的小男孩，出聲反駁她。

    “什么叫老師今天變成貓貓？

    老師昨天是貓貓，前天是貓貓，他一直都是貓貓。”

    小女孩氣得雙手叉腰。

    “你胡說(shuō)。老師是今天才變成貓貓的。

    你看，就像我今天變成一只小白狗一樣。”
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