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    七位老師原本是帶著解脫的心情來批卷的。他們可以去自由教課，而不用伺候一個人。這種心情，是很爽的。結果批卷，越批心情越沉重。

    這小子，簡直是妖孽啊。用純英語出試卷，他居然幾乎全對。這太夸張了！

    不說英語實際應用能力如何，但至少這個詞匯量卻是足夠的。

    一般來說，學英語多少詞匯量夠？大學四級是4000-6000，六級是6000-8000，專業八級那要求1萬的詞匯量以上。

    這是一個普遍的認知。但實際上來說，英語詞匯量，僅僅是說和寫，那詞匯量就必須上萬。至于說聽和讀，詞匯量最低要求是25000個，而最好能夠到50000個以上。

    要知道，一個英語母語國家的高中生，同時期掌握的英語詞匯量高達80000個左右。

    秦風的詞匯量，就非常可怕了。

    七位老師批卷，到了最后，臉色沉如水。

    “七位老師，秦風得了多少分？”趙校長詢問。

    副校長一旁心臟都糾結在一起了。他可不希望自己大力推薦的秦風，真要遭遇什么滑鐵盧。

    “我們輸了！”七位老師對視一眼，苦笑不已，“我們已經出題刁難他了，但是沒想到他依然優秀的讓他們感到震驚。這套試卷，我們任何一個人做，都不可能比他更優秀。包括許多名牌大學生來做，都不可能比秦風優秀！”

    論綜合能力之強，一個人最巔峰的時刻是在高三，也就是高考前夕。因為這個時候，你掌握著各方面的知識。而到了大學，則開始學專業，有一些知識反而開始淡忘。

    所以，這一套試卷，全國來說，恐怕都未必有人可以比秦風得分更高。

    趙校長此刻，終于長吁一口氣。別看他從始至終，都云淡風輕。但內心比誰都緊張。總算，秦風沒有讓他失望。

    “老王，將秦風請過來吧，我們為他接風！”趙校長哈哈大笑。
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