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    “各位老師，其實這件事很好解決。”秦風說，“想要解決，就是讓大家能夠就利益上達成一致。”

    “可是秦風，你應該清楚，這種峰會，不是一次兩次能夠有結果的。或許是需要好幾屆，甚至好幾年才可能有一些成果。而這成果，未必能帶來收益。也有可能，收益并不能夠讓人滿足。”耶魯大學老師說。

    這一點，才是彼此爭論不休的原因。

    這很有可能，峰會最終有什么成果，涉及到幾千名學生都有可能。甚至上萬名學生都有可能。

    到時，算在誰身上？

    可是單純算在學校身上，顯然，這些學生也不太同意。畢竟，自己付出了。結果卻什么都沒有獲得。這些學生，自然不能接受。

    所以，就鬧成現在這樣。

    現在，這個問題也只能秦風去解決了。

    也只有秦風才能解決。當然，他也必須解決。他不解決，誰解決。

    “我要解決，那必須提前我們之間達成協議！”秦風謹慎說。

    “什么協議？”眾多老師詢問。

    “我想，我們應該成立一家公司，然后以公司的名義去劃分利益。畢竟，這涉及的是商業利益之爭，那就從商業手段去解決。”秦風打量著眾多老師的神情。

    眾多老師想了想，點頭。

    “所以，我們讓各大名校入股，所有收益歸于各大學校。”秦風說，“自然，利益歸于各大學校，那開支之類也由各大學校分攤。第一次，也就是這一次，就算我免費贊助了。”

    各大學校分攤？你這一次一百多萬美元，就算33所學校分攤，那一所學校也要支出3萬左右。一年也有30多萬了。

    這可不是一筆小數字。關鍵是，就目前來看，這未必會有什么結果。在這些老師眼中，他們覺得這不過更像是眾多名校學生彼此交流的一種活動。

    既然是活動，那就重在參與了。結果什么的，應該不重要。

    如果沒什么結果，那這一年出三十多萬美元，就有點多了。雖然說，一些學校也很富裕。但是那些錢?    也不是給學校來糟踐的。

    那么多錢?    學校可以做很多事了。一年幾十萬美元，可以用來改善老師福利待遇?    或者說?    提升學校形象之類的。

    幾十萬美元，不是小數字。

    而且?    最重要的是，這真的不一定會有結果。

    萬一沒結果?    每年還支出那么多錢?    那學校董事會也不答應啊。
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