第(1/3)頁(yè) 時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間陳正已經(jīng)在爾雅的家中做了半個(gè)月的家教了。 與爾雅父母第一次見(jiàn)面,非常的順利,陳正以專業(yè)的知識(shí),結(jié)合了故事性的講述,爾雅的父母在短短的時(shí)間里都覺(jué)得學(xué)會(huì)了很多,因此陳正輕易的獲得了家庭教師的職位。 陳希認(rèn)為,這與陳正的能力并沒(méi)有關(guān)系,如果不是爾雅的強(qiáng)烈要求,她的父母并不見(jiàn)得同意為自己的女兒請(qǐng)一個(gè)來(lái)路不明的人做家庭教師。 “爾雅,命運(yùn)異能是一種非常強(qiáng)大的異能,它成長(zhǎng)的前期這一點(diǎn)可能體現(xiàn)不出來(lái),但是后期它的實(shí)力,是絕對(duì)不容置疑的。”經(jīng)過(guò)半個(gè)月的磨合,陳正覺(jué)得可以進(jìn)一步的提升爾雅的能力了。 “關(guān)于命運(yùn)異能,你的運(yùn)用方式非常的淺薄,接下來(lái)我會(huì)把關(guān)于命運(yùn)異能一些運(yùn)用方式給你展示下?!? 爾雅的臉上露出了奇怪的表情:“等下,正哥哥!你要為我展示命運(yùn)異能的運(yùn)用方式?” 陳正理所當(dāng)然的點(diǎn)了下頭:“當(dāng)然了,我要是不會(huì)命運(yùn)異能,又怎么輔導(dǎo)你快速的提升你的異能?” 爾雅大喜:“原來(lái)正哥哥也是命運(yùn)異能師啊,這可太好了!” 陳正肯定不是異能師了,不過(guò)靈魂種子的強(qiáng)大,就體現(xiàn)在了這一點(diǎn),經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練,陳正已經(jīng)可以熟練的掌握命運(yùn)異能,加上從文明圖書(shū)館中蕕得的命運(yùn)異能資料,輔導(dǎo)一個(gè)爾雅,那是完全沒(méi)有問(wèn)題的。 “你也可以這樣理解,但我并不是真正意義上的異能師,這么說(shuō)吧,不管我是什么,都不影響我輔導(dǎo)你成為一個(gè)真正的命運(yùn)異能師?!? 爾雅知道陳正不是命運(yùn)異能師,甚至都不是異能師,心點(diǎn)有點(diǎn)郁悶,“那好吧!” “萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)生,都有其機(jī)率存在,這種機(jī)率,不但自然界有,我們?nèi)祟惖男袨橐灿?。比如說(shuō)你今天早上要吃的早飯,平時(shí)都是一個(gè)樣,但今天卻發(fā)生了變化?!? “這種事情發(fā)生的機(jī)率,看似不可控,其實(shí)都有其內(nèi)在的規(guī)律存在的。你需要學(xué)習(xí)的就是怎么控制這種機(jī)率的發(fā)生?!? 接下來(lái),陳正為爾雅進(jìn)行了實(shí)際教學(xué),讓她對(duì)于命運(yùn)異能有足夠的理解。 有了初步的了解之后,陳正以了課外教學(xué)為由,還著爾雅來(lái)到外面進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)。 第(1/3)頁(yè)