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    王雪一聽老師讓她回去，她拎著書包就想回座位，夏陽拉了她一下。

    “說起座位，我再多說一句，我閨女最后一排，最后一座。于老師說誰也不要找你調(diào)座位，你會公平的排座位，我就想想問問，這個公平是根據(jù)什么來的？我閨女不是最高，成績不是最差，為什么會坐在最后？是，你可以說，每個人都會輪換，輪換到最后，可是她坐在那里已經(jīng)不是一天了，你調(diào)座位，為什么不給她調(diào)？”

    夏陽覺得今天既然來了，那該說的一次說完好了。

    劉校長也看向了那個座位，又看了看班級的學(xué)生，暗自搖頭，就像夏陽說的，王雪不是班級內(nèi)最高的，成績也不是最差的，憑什么讓人家坐最后一個座位呢？

    “于老師，這座位安排，我們學(xué)校要求按個子高低來，既然王雪不是最高的，確實不能坐最后，這個座位你要調(diào)整一下。”

    劉校長嘴里說著，心里有些嘆氣，這個于老師的毛病實在太多，也不會做人，學(xué)校要不是實在缺老師，這樣的老師她是不會用的。

    “校長放心，王雪媽媽你放心，這座位我今天就給調(diào)整。”

    于老師沒有了脾氣，她只能答應(yīng)。

    “夏陽，這三十首古詩的事兒，你放心，只會讓他們背三首。王雪座位的事兒，也會調(diào)。至于于老師罰王雪他們，這是她的不對，以后這樣的事兒不會再出了。于老師說把王雪領(lǐng)走，那是玩笑。這事不會發(fā)生的，王雪沒有錯誤，學(xué)校不會開除一個沒有錯誤的學(xué)生。這所有的問題，我會給大家開會討論，對于老師，我們也會批評教育，保證以后不會出這樣的事兒，你看還有沒有別的？”

    劉校長笑著問夏陽。

    “劉校長，別的倒沒有什么了，您都這樣說了，我相信您。但若是您有空，這節(jié)是語文課，您和我聽一聽于老師講課如何？”

    夏陽邀請校長聽課，她得讓學(xué)校知道于老師講課的問題。

    “這聽課，也沒安排，也沒個準備啊，要聽的話還是安排一下再聽好了。”

    主任不明白夏陽的意思，但她直覺不是啥好事，所以她替于老師說話。

    “這還要安排準備嗎？一個老師上課還用安排？正常上課不就行了。如果不行的話，就讓于老師講她上節(jié)課講過的課好了。講過一遍，有經(jīng)驗了，也不用再準備教案了。”
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