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    “但是，”覃先生立刻給他們潑了一盆冷水，“千萬不要想著在放假期間就可以隨便玩。開學(xué)回來后，武院還有一次考核，以檢測你們在這期間是否有偷懶，武閣也一樣。所以你們自己好好想想這個假期怎么過。”

    “怎么回來還要考核啊？這還讓不讓人活了？”有同學(xué)小聲抱怨道。

    “如果是這樣那這假還不如不放算了。”

    “這太元私塾的院長腦子是有坑吧？”

    ……

    面對學(xué)生們的抱怨，覃先生充耳不聞，突然結(jié)束道：“好了，今天就到這里。散學(xué)。”

    說完就直接離開了學(xué)堂，留下了一時(shí)沒反應(yīng)過來的學(xué)生。但就在幾秒鐘后，學(xué)堂里的學(xué)生都跑了，只留下了凌亂的案臺。

    ……

    吳金星第一時(shí)間回到宿舍，盤坐在床上，裝作正在修煉的樣子，而實(shí)際上則是打開了鍋神系統(tǒng)的信息板：

    “系統(tǒng)宿主：吳金星

    當(dāng)前等級：背鍋學(xué)徒

    當(dāng)前境界：氣血境靈海境；

    經(jīng)驗(yàn)值：661/1000

    背鍋天賦：10

    鍋幣：250

    當(dāng)前任務(wù)：主線任務(wù)-2（默念查看）

    宿主副職業(yè)：暫未選擇，默念開啟

    副職業(yè)等級：——

    當(dāng)前功能：抽獎機(jī)（中獎概率低），商城三件套，系統(tǒng)功法《萬鍋功》，修復(fù)，改造，地圖，回收和成就。

    小貼士：

    不同的副職業(yè)有不同的能力，而不同的副職業(yè)可以決定一個人不一樣的未來，所以請宿主要慎重選擇。”

    吳金星滿懷期待的默念了副職業(yè)三個字，立刻一個副職業(yè)的頁面跳了出來。這個頁面上呈現(xiàn)了九種不同的職業(yè)，旁邊也都籠統(tǒng)的概括了這個副職業(yè)的能力：

    “1.煉鍋師（煉器師）——可以鑄造或強(qiáng)化鍋法器。

    2.鍋巴師（丹藥師）——可以煉鍋巴（丹藥）。

    3.鍋靈師（通靈師）——可以給鍋法器開啟靈竅。

    4.鍋藥師（藥師）——可以用鍋治病救人。

    5.鍋陣師（陣師）——可以用鍋布置陣法。
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