第(2/3)頁(yè)

    你可以表述一件事情一項(xiàng)制度的得益之處有利方面，他則可以攻擊你所說(shuō)的短板缺陷，同樣他也需要闡述他的理由為何在理如何施行，同樣你也要找出對(duì)方方略中的漏洞來(lái)予以反擊。

    &n                    nbsp;        一句話，就是矛盾之術(shù)，用自己的矛去戳破對(duì)方的盾，同時(shí)要用自己的盾防守好自己的不利之處，起碼你要有辯解的能力和準(zhǔn)備。

    你既可以選擇自身優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化到極致，也可以考慮如何來(lái)彌補(bǔ)自身的短板，而在此之前，你就需要把一個(gè)問(wèn)題的兩方面都想透徹，正反優(yōu)劣都要考慮周全。

    因?yàn)槟悴淮_定你自己會(huì)抽到正方還是反方，正是這種不確定性才帶來(lái)更大的挑戰(zhàn)性。

    這本來(lái)是在現(xiàn)代社會(huì)辯論賽中一個(gè)極其簡(jiǎn)單的方式，放在這個(gè)時(shí)空中卻顯得格外新奇了。

    最為關(guān)鍵的是這是時(shí)政策論之辯。

    這也意味著未來(lái)如果這種辯論賽一直推行下去，那么可能涉及到的可能都會(huì)與時(shí)政策論相關(guān)，而這恰恰是秋闈春闈大比中的考題范圍。

    特別是這種涉及到全國(guó)性的時(shí)政策論，更是春闈的考題重點(diǎn)范圍，也難怪讓西園這邊的學(xué)子們?nèi)绱酥匾暋?

    哪怕是對(duì)于西園學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)時(shí)政的了解也是片面單薄的，如果能夠通過(guò)一些渠道獲得更多的朝政時(shí)務(wù)，然后集思廣益，形成一個(gè)系統(tǒng)性的探討議論機(jī)制，這無(wú)疑能極大的提升整個(gè)青檀書院應(yīng)對(duì)秋春兩闈大比的能力水準(zhǔn)。

    站在白石后面的官應(yīng)震身形微動(dòng)。

    他顯然要比這些學(xué)生們想得更多更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

    學(xué)生們可能只考慮到眼前一時(shí)，只考慮到自身，而作為掌院，作為未來(lái)可能接替為山長(zhǎng)，他要考慮整個(gè)書院的未來(lái)發(fā)展。

    馮紫英的這個(gè)提議無(wú)疑是為青檀書院開(kāi)啟了一扇不同尋常的窗戶，可以讓學(xué)子們看到窗外遠(yuǎn)處更多的東西，并且能夠搶先一步的認(rèn)知了解，這就意味著先機(jī)和優(yōu)勢(shì)。
    第(2/3)頁(yè)