第(2/3)頁

    “除此之外，還有一個(gè)小建議。”

    副主任停頓了一下，提醒道：“如果還有額外的一些東西可以教授的話，競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)強(qiáng)一些。學(xué)校雖然并不提倡，但只要不影響正常的授課，也是允許學(xué)生多學(xué)一些東西的。”

    槐詩愣了一下，旋即恍然。

    這恐怕才是各個(gè)無關(guān)緊要的選修課真正的重點(diǎn)吧？

    想要爭(zhēng)取學(xué)生，就要拿出絕活兒來。否則的話，又有哪里來的幾根蔥會(huì)在乎什么古典藝術(shù)啊？

    瞬間，他恍然大悟，愉快的一拍膝蓋，點(diǎn)頭。

    “那么就文案寫作好了。”

    他震聲說：“我文案寫的賊好，斷章斷的賊溜，一定很有搞頭！雖然有些自夸，但這個(gè)我還是很有把握的。”

    “?”

    副主任沒反應(yīng)過來，歪頭看著槐詩，搞不明白他的腦回路轉(zhuǎn)折。

    “你看，現(xiàn)在的大學(xué)生，有些到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)懻撐倪B格式都搞不清楚吧？”

    槐詩眉飛色舞的解說道：“如果能溝通提早開始寫學(xué)習(xí)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這種事情，況且文案寫作博大精深，這可不是什么文筆好就能解決的事情——如果公文寫得好，報(bào)告寫得漂亮，以后就業(yè)之后，想要                    ，想要升遷也可以容易一點(diǎn)吧？”

    ？？？

    副主任茫然的端詳著面前的年輕人，感覺他是不是有什么問題？

    我是來看著這個(gè)的嗎？

    “只有這個(gè)么？”他有些不確信的問。

    “那還有什么？”

    槐詩茫然的看著他：“刀槍劍戟，殺人放火之類的事情，怎么想也不是能夠在大學(xué)里教的吧？”

    副主任的神情頓時(shí)復(fù)雜起來：“我覺得你對(duì)我們這里可能有什么誤會(huì)……不過，容我多嘴問一句，你打算主要教什么？”

    “古典音樂啊，大提琴啊。”

    槐詩震聲回答：“藝術(shù)很美妙的！”

    “……”

    行吧

    看他這個(gè)咸魚的樣子哪里是聽不懂自己的意思，分明是不會(huì)了吧。

    副主任倒是頗為體恤寬容：能夠十八歲在象牙之塔開課，就已經(jīng)算是年輕有為了。

    畢竟是搞藝術(shù)的嘛。

    他靜靜的等待。

    直到槐詩拿起筆，在他推薦的幾個(gè)教室之間選了一個(gè)，簽下了自己的名字。

    “就這里吧。”他說，“難得位置方便，教室寬敞……而且距離我家也近。”

    不知道為啥，副主任總感覺最后一個(gè)才是主要原因。

    他低頭一看，忍不住倒吸了一口冷氣。

    小老弟你這眼光是怎么回事兒？我都給你排除了那么多錯(cuò)誤答案了，你是怎么精準(zhǔn)的在剩下的選項(xiàng)里選中那個(gè)最糟糕的選項(xiàng)的？

    這位置，簡(jiǎn)直是死亡組好么！

    左邊是近年以來越顯興旺的電氣學(xué)教室，右邊是死忠眾多而且基本盤穩(wěn)定無比的‘邊境法學(xué)’，而正對(duì)面是深淵地理研究教室的勘探和工程專業(yè)……

    樓上是生物學(xué)和急救，樓下是美術(shù)學(xué)和雕塑系，就連選修里最火熱的深淵攝影和地獄哲學(xué)教室都在這一棟樓里。

    你這是搞什么？

    作死么？
    第(2/3)頁