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    于是莫爾揮舞手中的動(dòng)力劍，朝著那團(tuán)正在塑形的能量劈砍過(guò)去.

    “你成功了？”

    然而就在這時(shí)，一個(gè)略帶顫抖的聲音突然傳了過(guò)來(lái)。

    那個(gè)聲音令莫爾連忙一個(gè)急剎車(chē)穩(wěn)住身形，手臂被迫停在了半空中，腳下的動(dòng)力靴也因?yàn)榕c地面的激烈摩擦而迸發(fā)出了大量火花。

    因?yàn)樗辞辶四莻€(gè)由維牧精神能量所構(gòu)筑的實(shí)體。

    那是一個(gè)人類(lèi)。

    或者更準(zhǔn)確的說(shuō)，那是一個(gè)男孩，讓莫爾感覺(jué)既熟悉，又陌生。

    他可以肯定，自己絕對(duì)認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子，并且那孩子也認(rèn)識(shí)他。

    盯著小男孩看了足足好幾秒鐘，莫爾才反應(yīng)過(guò)來(lái)——對(duì)方實(shí)際上就是他本人，只不過(guò)是還未成為星際戰(zhàn)士的他，處于十一二歲階段的小莫爾。

    戒指的創(chuàng)造力不僅僅能制造物品，還能制造人物。

    “好好的一場(chǎng)決斗，你這么搞也太惡趣味了點(diǎn)吧？”

    莫爾無(wú)奈的擺了擺手，覺(jué)得維牧實(shí)際上是在逗他玩。

    難道還真要他一劍劈了小時(shí)候的自己？這場(chǎng)戰(zhàn)斗壓根就沒(méi)有繼續(xù)打下去的必要。

    “你確定不想面對(duì)他嗎？”維牧則是笑著說(shuō)道。

    “面對(duì)他干嘛，這不是你制造出來(lái)的玩具嗎？”莫爾不滿的嘟囔道。

    “這還真的是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種情況。”旁邊的安德烈見(jiàn)狀則是激動(dòng)得驚呼道，“他創(chuàng)造的不僅僅是想象出來(lái)的實(shí)體那么簡(jiǎn)單，他創(chuàng)造的是短暫的真實(shí)，一段過(guò)去的碎片——那個(gè)孩子是有思維的。”

    “有思維？”

    莫爾頓時(shí)瞪大了眼睛，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)仔細(xì)打量了一番眼前的男孩。

    他也發(fā)現(xiàn)了對(duì)方并非某種提線木偶，而是擁有著一定的自我意識(shí)。

    身為男孩創(chuàng)造者的維牧顯然沒(méi)有什么人格分裂癥，也不擅長(zhǎng)一心二用，這份意識(shí)并非由他在操縱。

    既然如此，那這個(gè)男孩到底是秉持著誰(shuí)的想法在行動(dòng)？

    隨后，自然而然的，一個(gè)念頭出現(xiàn)在了莫爾的腦海——這個(gè)男孩或許真的可以被視作為過(guò)去的自己。

    這是一場(chǎng)超越時(shí)空的會(huì)面。


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