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    “爹爹，你說，客機(jī)的話，應(yīng)該是怎么一個(gè)樣子的？”

    這客機(jī)，說了好久了，不過到此時(shí)，鸞兒還是沒有一點(diǎn)的頭緒，反而，這運(yùn)輸機(jī)，嗯，空投物資，跳傘的飛機(jī)，倒是很成功了。

    “你呀，是被這個(gè)運(yùn)輸機(jī)，給限制住了思維了，這樣，你先研制著投彈機(jī)，看看有什么不一樣，先改善改善思維，我估計(jì)，這投彈機(jī)成功了之后，科技，應(yīng)該也就有頭緒了。”

    “爹爹，你這是真的不插手了？”

    “插手啊，等有時(shí)間了，我呢，也要去學(xué)習(xí)跳傘，這家里有跳傘的了，我自己要是不會(huì)的話。”

    “爹爹，你還需要什么都會(huì)，這跟你教育我們的不一樣呢！”

    “這，叫做能者多勞！”

    好吧，只能用這一句話來表述了，難道還要說，我呢，是穿越來的，之前，還要系統(tǒng)幫助，我會(huì)的一些東西，那都是系統(tǒng)直接拷貝在我腦海里的。

    不過呢，鸞兒，也是知道一些神秘的東西的，是的，其中，有一個(gè)光腦，楊喬也是用另類的方式傳給了鸞兒，嗯，學(xué)術(shù)傳承，就是說，小妞，也會(huì)朝著鸞兒的方向發(fā)展的，數(shù)學(xué)，物理，這是主要的，然后，輔助的那是她自己的愛好了，這個(gè)數(shù)學(xué)，物理，則是傳承了。

    就是說，無論你愛好，不愛好，這數(shù)學(xué)，物理，都能夠達(dá)到極高的高度，嗯，就算是不用，那也是要達(dá)到隨口就說出來的，一個(gè)計(jì)算題，不怎么思考，就能夠做出來。

    啥，教別人，那個(gè)，沒有這當(dāng)老師的能力，就教不了的。

    自然了，她的愛好，額，或者是說真正的興趣所在，這個(gè)呢，就是要看運(yùn)氣了，能知道，就最好了，多了一項(xiàng)才能，不能知道，額，大多數(shù)人，都是不知道自己真正的愛好的，額，表面上的，應(yīng)該說是假的愛好，如，好畫畫，也許是別的什么原因引起的，我要畫畫，我迫切的要畫畫，其實(shí)呢，是他想跟那畫畫的老師要有什么交集。

    所以，楊喬一句能者多勞，鸞兒只是撇了撇嘴，我暫且相信爹爹好了。

    “那，爹爹，這鋼材？”

    “讓他們自己研究著吧，本來么，這個(gè)投入，不就是這個(gè)樣子的，讓他們自己研究，而不是你我來插手，你我，能給一個(gè)啟發(fā)，就不錯(cuò)了，要不然，難道什么事情都我們自己干不成，嗯，不要跟我學(xué)，我，那也不是自己都干，而是都學(xué)，要不然，你們?cè)儐枺以趺崔k。”

    “不過，爹爹，訓(xùn)練這么多跳傘的干嘛？”

    鸞兒來了新的疑問。

    “干嘛，你跟著學(xué)會(huì)了跳傘了么，沒有啊，那就不要著急了，等我跟你一起學(xué)習(xí)好了，到時(shí)候，這護(hù)衛(wèi)也好安排，我們要學(xué)跳傘，必須達(dá)到百分之二百的保護(hù)，甚至，連受傷都不允許的，要不然，就不要學(xué)習(xí)跳傘，知道了么，君子不立圍墻。”

    “我是女子，不是君子？”

    “你理解錯(cuò)了，這個(gè)君子，可不分男女的，要分男女，那就進(jìn)入俗套了。”
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