第(1/3)頁(yè) 很小的時(shí)候,我就覺得照相是一件很普通的事兒。 那是因?yàn)閺奈矣杏洃涢_始(其實(shí)從現(xiàn)存的照片來看應(yīng)該說從我出生開始,只是那個(gè)時(shí)候的事兒我沒記憶,又不能亂編,所以把時(shí)間點(diǎn)放在了有記憶開始),在父母認(rèn)為很重要的節(jié)點(diǎn)就會(huì)領(lǐng)著我們?nèi)フ障囵^照上一張相。 我完全記不起來那個(gè)時(shí)候去照相館照一張相需要多少錢了,但相對(duì)比較起來肯定不會(huì)是一個(gè)小數(shù)目,這個(gè)相對(duì)比較是和當(dāng)時(shí)我能記得的物價(jià)對(duì)比的,畢竟那個(gè)年代豬肉才幾角錢一斤,而幾角錢絕對(duì)是照不下來一次相的。 一般情況下,這種照片都會(huì)在左上角或右上角寫上日期,有的時(shí)候還會(huì)寫上幾個(gè)字來說明照的理由(也有的是寫在相片的下邊或右邊,用一長(zhǎng)條的位置專門留出寫字的地方,有沒有在左邊或上邊寫字的我不知道,至少我保存的這些相片中沒有這樣留的)。比如上一章發(fā)的那個(gè)寫著“77.9.4”“學(xué)習(xí)好”的那個(gè)背著小書包戴著紅領(lǐng)巾的照片,記錄了我上小學(xué)一年級(jí)的情景。 從照片中也可看出來很多東西。 比如我是(19)77年入學(xué)的。 比如我那個(gè)時(shí)候在換牙。 比如我們那個(gè)時(shí)代上學(xué)時(shí)書包里是不需要裝多少東西的,和女兒上小學(xué)時(shí)那個(gè)大書包比簡(jiǎn)直可以說空手上學(xué)(夫人把女兒好多小時(shí)候的東西都扔了,等我發(fā)現(xiàn)時(shí)她已經(jīng)把有些年齡段的東西扔得很徹底了。其實(shí)這是不對(duì)的,肯定有些東西等她長(zhǎng)大了會(huì)引起回憶進(jìn)而變得更為珍惜的)。 再比如可以肯定我是第一批加入少先隊(duì)的。 那個(gè)時(shí)候不像現(xiàn)在,入隊(duì)只是個(gè)儀式,基本上全班都能入。那個(gè)年代入隊(duì)需要申請(qǐng),每次只有幾個(gè)人。我記得直到5年級(jí)畢業(yè)時(shí)還有同學(xué)沒入的。 現(xiàn)在寫到這里耳邊還會(huì)響起我們是共產(chǎn)主義接班人的旋律。 鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸…… 懷念我的白襯衣藍(lán)褲子和白球鞋,那是我小時(shí)候參加學(xué)校各種活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)著裝,無論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是開學(xué)典禮甚至勞動(dòng)都是要求穿這套,多年如一,直到上初中都沒變過。 和現(xiàn)在孩子沒法比,至少現(xiàn)在他們還有校服和運(yùn)動(dòng)服兩種選擇。 一般像這種專門去照相館(或是景點(diǎn)專門照相的地方)照相然后在照片上直接題字的最大好處是可以讓我們?cè)谝院罂吹降臅r(shí)候引起許多回想,讓我們想起許多信息。 那個(gè)時(shí)候的照相館照相師傅水平可真不是一般的高,我留下的照片中幾乎沒有虛焦的,更神奇的是沒有閉眼的,不知道他們是怎么照出來的。 就連那些景區(qū)中的照相師傅技術(shù)也很高。 現(xiàn)在翻看那些影集,可以確定有些經(jīng)歷如果沒有照片就不會(huì)再想起來。 比如這張照片讓我們知道我們?cè)ミ^杭州西湖的虎跑泉。同時(shí)還會(huì)回憶起來,那個(gè)虎跑泉里可以扔硬幣,扔完后硬幣不會(huì)很快沉底,可以打著旋兒,在水面上漂上好半天。 當(dāng)然最后肯定是要沉到池底的。 池子底下那眾多的硬幣說明了有很多游客在扔,有的還扔了不止一個(gè),了解我的人應(yīng)該知道當(dāng)年我的想法。 比如有張照片讓我們知道我們?cè)ミ^三潭印月。作為“西湖十景”的這個(gè)景點(diǎn)因?yàn)楹苋菀缀投抖吃隆酚嘘P(guān)聯(lián)而常常被人把字弄混,但有了這個(gè)照片基本上就不會(huì)弄錯(cuò)了。 是啊,在西湖邊上天天照相的人能弄錯(cuò)嗎? 比如被著名的建筑學(xué)家梁思成先生譽(yù)為“東方園林之冠“的蘇州的拙政園。可惜當(dāng)年去的時(shí)候太小,對(duì)那里的亭、臺(tái)、樓、閣、榭根本就沒意識(shí)。 但因?yàn)槿ミ^,所以看到別人的游記仍然很親切。 第(1/3)頁(yè)