第(2/3)頁 這個從樹上跳下來的同學(xué)盡管照得極虛，但我一直記得他是冉法海。 他個子不算高，曾寫過“葉盈盈，碧盈盈，條條枝干為誰傾”的詩句，后邊的不記得了，當(dāng)時覺得這幾句寫得很好，然后就不經(jīng)意間記住了。 應(yīng)該是從畢業(yè)開始就沒再見過了。 好像。 這個必須要加個不確定的形容詞，否則以我的記憶真的容易出錯。特別是涉及到人的記憶。 沒辦法，尺有所短，寸有所長。 和人之間的交往就是我的“短”。 歪著腦袋在花海中的這個是王剛，這是我極少能記得家住哪里的同學(xué)。 一般情況下，我是極少關(guān)注同學(xué)家在哪兒、是否有兄弟姐妹、父母是做什么的等等。 他家在新華發(fā)電廠。之所以記得這么清晰，是因?yàn)楫?dāng)年一個寢室的同學(xué)互相介紹時，他說了，但我不知道這個地方在哪兒。 當(dāng)年的大慶就是那么幾塊地方有樓區(qū)，基本上都知道。所以當(dāng)他說新華發(fā)電廠時幾乎沒有人知道在哪兒。記得他應(yīng)該是解釋過了，但我沒有概念。所以才會記得這么清。 前些時候?qū)憽峨p城子·冬日新華湖》的時候我還想起了他，不知道現(xiàn)在他在哪兒。 這個和我成鏡像動作的應(yīng)該是武云飛。他從初中就是我的同學(xué)。我對他的印象來自他也喜歡集郵，我們當(dāng)年還曾互換過郵票。照片中不知道和誰在研究什么（推斷應(yīng)該是牛為民），我在后邊搶鏡頭，這個搶鏡頭應(yīng)該是故意的，這個看到照片后有記憶。 這個場景我記憶很深。 當(dāng)時我和跟我在同一條船上照相的同學(xué)說我去揚(yáng)李莉水，你一定把這個瞬間給我照下來。 約定好后，我慢慢地劃著船，沒事兒一般接近她們的船，靠近后突然揚(yáng)水。結(jié)果他笨得怎么也照不上，我已經(jīng)把李莉揚(yáng)濕了，他還是沒照上，后來只照了這個。 她自然是不肯干休，開始揚(yáng)了回來，結(jié)果這時候他照上了。 不怕神一樣的對手！ 可惜我記不得是誰照的相了。 從李莉頭上滴落的水珠來看，證明我澆成功了。 我一直記得這個從初一開始就和我同班的女生的生日，幾乎每到她生日，我都會發(fā)個信息祝她生日快樂！ 至少祝了三十多年！ 當(dāng)年正年輕。 現(xiàn)在看來，這種黑白膠片如果攝影水平不夠的話，是不會照得特別清楚的。 很多時候看不清照的是誰，只有當(dāng)時洗完照片后可以第一時間回憶出來，這是某某，這是某某某。然后隨著時間的流逝，慢慢就全忘了。更有模糊的，當(dāng)初洗出來的時候就看不清誰是誰了，但我仍然保留了下來，沒有舍得扔掉。 怎么說也是一段經(jīng)歷。 不管怎么模糊，這些照片總會給我們當(dāng)年的聚會留下一些可以去想象的余地。 這些黑白照片都是我在高一五班時留下來的。盡管有這些照片，但現(xiàn)在好些同學(xué)仍然已經(jīng)不記得了。 有些畢業(yè)后就再沒見過。 所以我一直很珍惜這些黑白照片。 那是一段注定要銘記我們青春歲月的留影。 因?yàn)槲以诟叨职鄷r去了文科班，所以和高一五班的同學(xué)只在一起呆了一年。 應(yīng)該是高一期末考試后，我們開始了高中生涯的第一次自主選擇。 自己選擇學(xué)文還是學(xué)理。 在這之前，我一直以為我會學(xué)理，因?yàn)槲业幕瘜W(xué)比較好，和幾個同學(xué)閑談時也曾和他們明確表示過我要學(xué)我這個長項(xiàng)。 唯一的長項(xiàng)。 那個時候的我還沒遇到對我超高度賞識的應(yīng)該頭頂避雷針的彭老師，所以語文并不突出。 那個時候沒有張雪峰。確切地說那個時候張雪峰也在盲目地學(xué)習(xí)中，為他自己也不確定的未來備考。 那個時候也沒有專門做這個的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，就連相關(guān)的書籍幾乎也沒有。 父母基本上也給不出什么清晰的建議，一切都要靠自己。 我們連學(xué)文和學(xué)理有什么區(qū)別都不知道，也不可能知道同是文科或理科的專業(yè)之間有什么區(qū)別，更不知道學(xué)文或?qū)W理在畢業(yè)后都能干什么。 唯一知道的是文科是英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、歷史和地理六科，理科是英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、物理、化學(xué)和生物七科。 第(2/3)頁