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    月明軒在他即將抓狂的眼神中鄭重點了點頭，表示認同小妹的意思。

    此刻丁院長真想不顧院長的包袱直接問月明軒，哦，不，問月明軒的小妹，你怎么樣才肯讓你三哥來縣學？

    他看出來了，這個月明軒就聽小妹的，大概是和他小妹共用一個腦子，偏他小妹腦子還和正常人不一樣，真是太讓人頭疼了。

    這次他索性也不問月明軒了，看向月明珠道：“姑娘難道不想你三哥能青云直上嗎？縣學可是縣里最好的書院了。”

    月明珠故意沉吟片刻才有些為難的開口：“丁院長，我三哥之前在鎮上書院讀書，成績都是第一，院長很是重視他，每每都親自給他輔導功課，俗話說寧當雞頭不當鳳尾，縣學人才濟濟，我怕我三哥接受不了這個落差。”

    月明珠的意思隱晦而明顯，那就是，你看著辦吧，你要是隨便把我三哥安排到哪個普通班里，我們指定不來你縣學。

    丁院長聽懂這個意思了，大大松了一口氣，這好辦啊。

    當即開口道：“看來你三哥也是個刻苦上進的，這樣吧，你三哥直接進二年級甲字班，只不過，入甲字班的學生都是成績優良的學生，你三哥還需更刻苦才是。”

    縣學一共分三個年級，一年級是啟蒙班，二年級是童生班，三年級是秀才班。

    要是問，往上呢，咋沒有了？

    廢話，能考上舉人的還能來縣學繼續讀書？去府學不好嗎？既如此，還設什么四年級五年級，即便設了，也招不到學生和老師，何苦呢！

    月明軒要去的二年級甲字班都是在童生試中取得比較靠前成績的學生，甲字班的學生，成績優良，可以獲得縣學最好的教學資源，但是學習壓力也很大，因為大家彼此之間差距本來就不大，稍不留神成績可能就會落后于人，因此一刻也不敢松懈。

    丁院長覺得，讓月明軒入甲字班可能并不是一個好的選擇，別看月明軒能在鎮上書院考第一名，可是鎮上書院哪能和他們縣學相比，就怕月明軒進了甲字班考倒數，到時候盼月明軒能承受住這份壓力才好。

    學習非一日之功，需要日積月累，月明軒往后縱然有薛老太傅指點，怕是在短時間之內也很難突飛猛進，罷了，若是日后他真的堅持不住，再將他調到別的班好了。

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