第(1/3)頁(yè) ‘功德碑’,記錄天昊宗弟子功德點(diǎn)。凡是抄錄藏書(shū)閣功法,依功法等級(jí)扣除功德點(diǎn)。功德點(diǎn),通過(guò)完成門(mén)派發(fā)布的懸賞任務(wù),或掌門(mén)賞賜獲得。 ‘無(wú)量碑’,可收錄門(mén)派弟子上繳功法,依功法等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)功德點(diǎn)。同時(shí),門(mén)派亦可獲得兌換積分,同一部功法無(wú)法重復(fù)收錄。 嚴(yán)旭心里清楚,天昊宗要發(fā)展強(qiáng)大,必須有一套令行禁止、善罰分明的制度,并以此為據(jù),記錄弟子對(duì)門(mén)派貢獻(xiàn)大小,用來(lái)?yè)Q取法寶和功法等獎(jiǎng)賞。 藏書(shū)閣這套功德點(diǎn),正好用來(lái)構(gòu)建一套賞罰機(jī)制,不過(guò),若是把‘功德碑’拿來(lái)和‘無(wú)量碑’比較,嚴(yán)旭對(duì)后者興趣更大。 有功德點(diǎn)放在前面做刺激,門(mén)內(nèi)弟子在外歷練收集奇功異法,就算自己用不上也會(huì)到‘無(wú)量碑’換功德點(diǎn),用來(lái)?yè)Q取門(mén)派賞賜丹藥或法寶。 如此以來(lái),門(mén)派同時(shí)能獲得相應(yīng)的兌換積分,既讓弟子拿到好處,門(mén)派也能更強(qiáng)大。嚴(yán)旭甚至忍不住幻想派出數(shù)千弟子,積分嘩嘩狂漲美好景象。 嚴(yán)旭輕撫著石碑,心里思索著,“‘這兩塊石碑真是絕配,1級(jí)藏書(shū)閣功能就如此強(qiáng)大,必須盡快完成主線任務(wù),早日把靈藥園、煉丹房通通修建起來(lái)。” “師兄,你怎么了,有什么不妥嗎?”彩蝶跟在身后進(jìn)來(lái),見(jiàn)嚴(yán)旭在石碑前思考狀,問(wèn)道。 “沒(méi)事。對(duì)了,這兩塊門(mén)派令牌,你和鄧鈺收好。”說(shuō)著,嚴(yán)旭取出兩枚金色令牌,遞給彩蝶兩人。 見(jiàn)兩人收起令牌,嚴(yán)旭解釋道:“現(xiàn)在門(mén)派大殿、藏書(shū)閣有防御陣法和禁制,防止外人亂闖。這兩塊門(mén)派令牌記錄你們身份,持有門(mén)派令牌不會(huì)受禁制約束,暢行無(wú)阻。” “師兄,咱們天昊宗越來(lái)越像名門(mén)大派,聽(tīng)說(shuō)大門(mén)派才有這些東西。”彩蝶接過(guò)令牌后,樂(lè)呵呵掛到小蠻腰上,一副得意滿滿的樣子。 “門(mén)派令牌其余功能回頭研究,我們先去二樓看看。”嚴(yán)旭轉(zhuǎn)過(guò)身,向二層樓梯走去。 藏書(shū)閣每一層有相應(yīng)禁制,越往上存放功法等級(jí)越高,若功德點(diǎn)或權(quán)限不夠,普通弟子無(wú)法踏入。 天昊宗除了新手禮包時(shí)抽的三本功法,再無(wú)其他傳承,所以登上二層,三人面前只是空蕩蕩的書(shū)架。 “這里有好幾本書(shū)籍,師兄快來(lái)看看。”彩蝶從角落一排書(shū)架上有所發(fā)現(xiàn)。 嚴(yán)旭來(lái)到書(shū)架前,把數(shù)本書(shū)籍?dāng)傞_(kāi)一一查看,除了《火鳳涅磐訣》煉氣篇和《清水功》全篇功法,剩下還有幾本修煉心得冊(cè)子,以及兩本靈草和煉器材料圖譜。 掌門(mén)兌換系統(tǒng)會(huì)將嚴(yán)旭傳給弟子的功法,自動(dòng)歸納到藏書(shū)閣,并標(biāo)注抄錄所需功德點(diǎn)。《混元息土訣》只有嚴(yán)旭自己修煉,所以書(shū)架上自然沒(méi)有。 《混元息土訣》暫時(shí)還不能放進(jìn)藏書(shū)閣,只是不知道藏書(shū)閣還會(huì)不會(huì)生成它的修煉心得。”嚴(yán)旭一邊心里想著,一邊招呼彩蝶和鄧鈺兩人各自查找所需書(shū)籍。 第(1/3)頁(yè)