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    書院直接就坐落在京城里面，再加上書院學子同樣有資格參加科舉，僅僅是這兩點對于貢生們的吸引力就是不小的。

    即便是沒有特意出來招人，恐怕想要入書院的貢生都是不少的。倒是韓度弄出來的這一幕，反而讓貢生在完全看不懂之后，不免的心生狐疑。

    韓度弄出來的這一幕，其實對書院招收貢生起到了反作用。

    “數學、物理、化學，當然還有你們最在意的四書五經，并且還有精通經義的方大人親自教導你們經義。”韓度笑著說道。

    聽到書院果然如同傳言一樣，有方孝孺這位東宮侍講親自教授他們經義，眾人心里都不免冒出一陣火熱。有著未來的天子近臣作為師長，這是多少人夢寐以求都求不到的好事。

    甚至有人覺得自己沒有考進國子監，說不定才是祖宗在保佑呢。

    不過還是有人畢竟冷靜，方孝孺雖然是一代名儒，又是東宮侍講，但是這東宮侍講又不是只有方孝孺一人。究竟方孝孺將來在天子近前是個什么地位，這些都是還沒有準信的事情。

    既然如此，那還不如先顧著眼前，“敢問靖海伯，書院雖然教授四書五經，但若是學生等花費了太多的時間在數學、物理、化學上，豈不是會耽誤我等的學業？”

    韓度一聽此人這話的意思，便明白這人應該就是一個‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’的人，他除了高中做官之外，對于其他的事情都不會關心，更別說是讓他去學數理化了。

    這種人根本就不是韓度的菜，韓度笑了笑，連回答都懶得回答此人。

    倒是一旁的方孝孺見場面有些冷淡，便解釋道：“讀萬卷書不如行萬里路，讀慣了四書五經，去讀一讀其他的書籍收獲或許會更大。因此，你在學經義之余，學一學數理化對于你只有好處，不會有壞處，這是很多學子已經證實過了的事實。”

    韓度見方孝孺都開口了，便笑著點頭說道：“方侍講說的沒錯，而是數理化博大精深，探究萬物之理，實用性很強。這是能夠造福天下的學問，不可不學。”

    見貢生面面相覷，韓度便繼續說道：“這樣，就由本人來給諸位學子展示一下吧。”

    說完便打開長案上的一個木盒，將幾根一寸長的細木棍、一根細線和一個秤砣給拿了出來。

    見貢生們圍在面前一臉茫然的樣子，韓度伸手示意了一下，說道：“誰能用這幾根木棍，在這長案邊緣將秤砣吊起來，獎勵一百貫。”
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