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第一百零一章 怪談委托-《天人圖譜》


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    第二天,盡管昨晚很晚才睡,陳傳依舊是在習(xí)慣的時(shí)間起來(lái)。這對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么太大影響,用呼吸法引導(dǎo)幾次,就把狀態(tài)調(diào)整到最好了。

    從今天開(kāi)始,他打算暫時(shí)放下訓(xùn)練館的刀法練習(xí),準(zhǔn)備依照著何嘯行給予的指點(diǎn)糾正著身上的不足之處,因?yàn)檫@才是一切的根基。

    只有把根基彌補(bǔ)并夯實(shí)了,然后才能在上面搭建屋宇。

    他在宿舍安安靜靜的修煉了二十多天,把之前較弱和疏漏的地方給一個(gè)個(gè)矯正了過(guò)來(lái)。

    除了他自己,成子通也會(huì)過(guò)來(lái)幫他查看,討論修行之中的問(wèn)題。畢竟成子通作為指導(dǎo)老師,經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比他豐富,縱然一時(shí)看不出問(wèn)題,可是知道問(wèn)題何在卻是能給出一定的參照意見(jiàn)。

    這些天下來(lái),陳傳覺(jué)得收獲非常大,即便沒(méi)有辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的比較,他也能感覺(jué)到現(xiàn)在的自己比之前的自己強(qiáng)出了一截。

    最直觀的是,異化組織經(jīng)過(guò)這將近一個(gè)月的鍛煉,變得愈發(fā)強(qiáng)壯,這顯然能夠承受更多傷害和發(fā)出更多的力量。

    他來(lái)到了寫(xiě)字臺(tái)前,將案上的一本筆記抬起來(lái)翻看著。

    這是在那天與何嘯行會(huì)面后的第十天寄來(lái)的,沒(méi)有留下地址,但根據(jù)成子通的說(shuō)法,應(yīng)該是已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)新的地方了。

    不算太厚的筆記本上面寫(xiě)了很多他后續(xù)修行需要注意的地方,可以說(shuō)沒(méi)有一句是多余的,滿滿都是干貨。

    單說(shuō)息竅呼吸法檢視自我,里面就羅列上許多特別的技巧,且每一條應(yīng)對(duì)的情況都是不同。

    息竅呼吸法很多人都在用,里面著實(shí)有不少老前輩的經(jīng)驗(yàn),不過(guò)在具體情況下哪個(gè)對(duì)自己有用,要么自己找,要么就是靠老師來(lái)告訴你,何嘯行給出的方法顯然就是一劑良方了。

    在照著這個(gè)方法查看之前,連他也不知道自己身上居然有這么多問(wèn)題,也是借助著上面的技巧,他把有缺陷的地方逐一找了出來(lái)。

    成子通和他說(shuō)過(guò),第一限度,舊時(shí)代的叫法是“筑筋橋、架骨梁”,但是細(xì)分下來(lái),這其實(shí)是兩個(gè)階段。

    第一階段就是以強(qiáng)化異化筋膜為主,第二階段就是讓基本鋪開(kāi)的異化筋膜繼續(xù)往骨骼里滲透,甚至是將一些骨骼筋肉也為之改變。

    許多勁法動(dòng)作的支撐來(lái)自于骨骼,勁法不同,所要求重點(diǎn)強(qiáng)化的骨骼也不同。不過(guò)他的勁法注定是要強(qiáng)化全部的,那樣用的時(shí)間可能更長(zhǎng)。

    這他倒是不怕,因?yàn)檎嬲齺?lái)說(shuō),別人能夠用來(lái)鍛煉的時(shí)間其實(shí)遠(yuǎn)不及他。

    因?yàn)樵S多訓(xùn)練是要有恢復(fù)期的,所以是練練停停,并且每天所用的時(shí)間也不長(zhǎng),更別說(shuō)藥物刺激的也要慢慢調(diào)理。

    可他不需要,任何損傷都可以讓第二我去承擔(dān),只要第二我還能承載,他就可以一直這么鍛煉下去,如果極端一點(diǎn),他甚至可以將睡眠時(shí)間也壓縮下去,只是目前還不必要這樣。

    這時(shí)他聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方有陣陣喧囂和喝彩聲從窗戶外傳進(jìn)來(lái),這些天里,乙等生擂臺(tái)賽也在舉行之中,從這個(gè)下旬一直持續(xù)到年末,而真正的半決賽決賽等則要過(guò)完年才會(huì)開(kāi)始。

    當(dāng)然這都是在乙等生之間進(jìn)行的,甲等生是不會(huì)有這種公開(kāi)對(duì)抗的,如果說(shuō)乙等生所學(xué)的還偏向于正常的競(jìng)技,甲等生所學(xué)的就是純粹的武力了。

    魏常安當(dāng)初和他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),甲等生的這條路本身就是沖著執(zhí)法者的定位去的,而在和成子通對(duì)話中能感覺(jué)到,似乎這些學(xué)生對(duì)上層來(lái)說(shuō)還有一些其他作用,只是他現(xiàn)在地位不高,還接觸不到那個(gè)層次。
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