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    【周老師】身上，今天格外的臭。

    當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，刺鼻的味道把汪惟嗆得差點(diǎn)打了噴嚏。

    毫無(wú)疑問(wèn)，這也是一只附體靈。

    但是，它和【竺老師】不一定是相同的品種。

    附體靈之間的種類，是按照殘留的負(fù)面情緒來(lái)區(qū)分的。

    上一只有可能是暴怒，這一只呢？

    汪惟不知道。

    他挺直腰背，默默保持關(guān)注，同時(shí)也盡可能的放松了身體。

    盈不可久，如果一直繃緊神經(jīng)繃緊肌肉，根本撐不下來(lái)24小時(shí)。

    同學(xué)們重新恢復(fù)了噤若寒蟬的小雞仔狀態(tài)，與平時(shí)格外不同的【周老師】，讓所有人都提高了警惕，重新被恐懼支配。

    之前跳得最歡的趙星河，現(xiàn)在反而最乖巧。

    深深埋下頭，努力縮著身體，一眼都不敢看【周老師】。

    “上課！”

    【周老師】表情陰沉，往常最多只能算嚴(yán)肅的臉上，掛滿了寒霜。

    好么，剛送走一個(gè)沒(méi)頭腦，又來(lái)一個(gè)不高興？

    語(yǔ)文課代表張程戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、哆哆嗦嗦的喊出了起立。

    “老師好……”

    同學(xué)們的表現(xiàn)也沒(méi)強(qiáng)到哪里去，三個(gè)字而已，喊得七零八落，完全不在一個(gè)節(jié)奏上。

    汪惟心里暗暗叫糟，這不是給她機(jī)會(huì)發(fā)火么？

    果然，【周老師】當(dāng)即把教案一摔，大步走到張程面前。

    “大上午的，怎么一點(diǎn)精神都沒(méi)有？沒(méi)吃飯嗎？”

    她用力瞪著張程，把少年嚇得瑟瑟發(fā)抖。

    “對(duì)、對(duì)不起！”

    張程滿頭大汗的道歉，心情近乎絕望。

    整個(gè)教室里也靜得針落可聞，所有人都準(zhǔn)備好了，迎接新的一場(chǎng)殺戮。

    但是，她居然沒(méi)有借題發(fā)揮，輕輕放過(guò)了！

    “下次注意，坐下！”

    “是是！”

    張程滿頭大汗的坐下，整個(gè)人差點(diǎn)虛脫。

    怎么回事？

    另外的機(jī)制？

    汪惟非但沒(méi)有放松警惕，反而愈發(fā)緊張。
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