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    時(shí)間都去哪了

    還沒好好感受彼此的呼喚

    就等待彼此的分離

    滿腦子都是你的笑臉

    時(shí)間都去哪了

    還沒好好愛你

    轉(zhuǎn)眼就只能在等待中

    時(shí)間都去哪了

    還不知道怎樣喚回你的心

    就已經(jīng)在了徘徊的路口

    一萬個(gè)舍不得

    有你的日子我真的好快樂

    我是永遠(yuǎn)愛你的

    可能我不能給你想要的結(jié)果

    你永遠(yuǎn)在我心里是最好的

    時(shí)間都去哪了

    一輩子都愛不夠你

    只是不知道怎樣喚回你的心

    第二天他拉起行囊，走出家門，機(jī)緣巧合，有朋友知道他的文筆好，就找到他給書商寫教輔資料，漸漸的他也熟悉了出書的流程，編寫的技巧。

    在決定的單干的時(shí)候，看到了在十字路口，一臉迷茫的問交警西是那面的朱一男。慢慢的朱一男也知道怎樣一夜間趕出一本教學(xué)輔導(dǎo)書的技術(shù)，漸漸的老板的圖書生意由北到南，圖書也由單本發(fā)展到一系列，看著在圖書的編輯與校對(duì)的位置出現(xiàn)自己的名字，朱一男也曾在朋友面前以編輯自稱，在朋友醉眼朦朧的追問：你在那一家出版社？

    之后，他走近桃園市的黃河邊，一個(gè)人靜靜的坐著。遠(yuǎn)處的水聲此起彼伏，好像就在眼前，抬起頭只能看見湖光倒影的水草，稀散的在水面上飄著幾根，一聲野鴨的啼叫，水面頓時(shí)振動(dòng)起，聲欲靜而波不止，一圈一圈隨著呼應(yīng)的鳥叫聲漸漸蕩開了…

    在第二天旭日東升的時(shí)候，他明白了自己的方向——桃園鎮(zhèn)。每學(xué)期給學(xué)生訂教學(xué)輔導(dǎo)書的時(shí)候，朱一男總會(huì)翻翻書后面的版權(quán)頁，也總一片茫然，幾乎清一色的是自己以前的同行編寫的。看著學(xué)校的老師都陸續(xù)的給學(xué)生訂了資料，朱一男隨手選了兩本，給書商發(fā)了書名和數(shù)字過去，一天后書已經(jīng)在學(xué)生的手中。

    一天中午朱一男從教學(xué)樓后拐過來，聽見黃鶯和柳萼和孫杏老師在說輔導(dǎo)書的事，朱一男回宿舍后給黃鶯發(fā)信息，怎么聽你說書不好？黃鶯回信息：我給她們說幾本書都挺好的。后來，黃鶯給她語文一科訂的書錢，他發(fā)現(xiàn)她全給了自己，心里感覺暖暖的。后來他們鬧矛盾時(shí)，黃鶯說是看他挺辛苦的，跑點(diǎn)書搞點(diǎn)小錢不容易，就全給他了。想想搞小動(dòng)作家長(zhǎng)還沒查出來。朱一男惱火的躲在宿舍里，心里想想，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，就當(dāng)是豆豆的媽媽給教育局打的電話。于是他便給她發(fā)了個(gè)信息，你在家嗎？有時(shí)間嗎？一會(huì)信息回了過來。豆豆媽媽說在桃園市，有事上來說。

    第二天下午，她告訴黃鶯有點(diǎn)事回家，便在學(xué)校門口坐了一輛去桃園市的私家車。

    朱一男也做夢(mèng)想不到會(huì)和她出現(xiàn)在賓館燦白色的床墊上。


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