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    殺老師運(yùn)氣還算不錯(cuò)，正趕上補(bǔ)課班休息的時(shí)間，要是走進(jìn)去剛好打斷了某個(gè)老師講課，引來無數(shù)學(xué)生的注視，不管殺老師如何，何辰絕對(duì)受不了。

    “兩位有什么事嗎？”一個(gè)看起來很年輕的女生走過來迎接。

    “是這樣的，他想在這里兼職一段時(shí)間，想問一下你們這里還要不要人?！焙纬教鏆⒗蠋熼_口。

    “兩位稍等，我去叫我們負(fù)責(zé)人。”女生走向屋里。

    趁女生不在，何辰忍不住又一次叮囑。

    “一會(huì)記得要有禮貌，時(shí)刻保持微笑，如果對(duì)方問起就說你以前有過這方面的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到一個(gè)試講的機(jī)會(huì)?！?

    殺老師點(diǎn)頭表示記住了，不多時(shí)女生帶著一個(gè)六十來歲的干瘦老頭拄拐走來，這老頭身材佝僂，個(gè)子只到何辰胸口，但面相十分兇惡，一看就知道不是個(gè)好惹的主。

    “咳咳........誰(shuí)要在這里兼職？”老頭看起來虛弱，但聲音卻中氣十足。

    殺老師趕緊站出來：“老先生，是我?！?

    “你？”老者的眼球在眼眶里快速晃動(dòng)，打量了殺老師幾秒鐘?！白龅膩韱?？”

    殺老師拍著胸脯：“做得來！”

    “呵呵.......”老者發(fā)出意義不明的笑聲，接著便不再說話。

    所有人都在等待老者的發(fā)言，尤其是殺老師最為緊張。哪怕他曾是殺手，也無法從老者的表情和肢體動(dòng)作中看出老者心中所想。老者不說同意，也不說拒絕，仿佛是將槍口抵住殺老師的腦袋卻遲遲不開槍一樣，靜靜的站在那里。

    這樣的畫面持續(xù)了足足兩分鐘，老者才終于抬起頭，中氣十足的問：“誰(shuí)要在這里兼職？”

    旁邊的女生有些不好意思的說：“他患有健忘癥?！?

    “原來是健忘癥??！”何辰還以為這老頭是考驗(yàn)殺老師能否沉得住氣呢，結(jié)果是忘了自己說什么了！

    何辰只好再重復(fù)一遍說過的話，好在這一次老頭沒有忘記，很爽快的同意下來，只要?dú)⒗蠋熢囍v效果達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)，就允許殺老師留在這里兼職。
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