第(1/3)頁 “落地了!最后的直球還是被抓到了!” 本想再貪一顆直球好球的高見沒曾想到,打者居然出手了。 “三壘跑者倉持順利的在本壘生還!青道高中率先得分。” 雙方都是名校,同屬于西東京,冤家路窄,但開局就拿到分還是很難想象的。 ‘沒打好嗎?還想在他狀態不佳的時候來一發的,直球還是很有威力的嘛。’ 本想直接對著天久光圣轟一發出去的山本勇抓住市大三高擴大守備范圍的機會,把目標改為拉到二三壘的中間。 “接下來可就拜托你了,隊長。” 是的,五棒依舊是那個熟悉的男人,青道的守備中流砥柱,隊長御幸一也。 “又是一發安打,五棒隊長御幸的適時安打。” 在一二壘有人的情況下,御幸再接一發安打,青道抓住天久光圣開局不利的局面,三連打! 一出局,滿壘!大危機,市大三高,而接下來的男人,乍一看很普通但卻是。 ‘鏘!’ 是與中心打線截然不同的擊球風格,如果中心打線都是等球后出手,那么這位普通人則是來球就打。 “六棒,白州!首球就打,在右外野落地了!” 一記右外野的長打,直接送三壘的小春回到本壘,青道再加一分。 【go!】 三壘指導的指導綠燈通行。 ‘了解。’ 在秋季迎來隊伍重組,一直磨合到春天,隊友之間的化學反應有所提高,山本勇毫不猶豫的選擇相信隊友的判斷。 “二壘的跑者山本已經繞過三壘!” 來自解說的場外援助。 “別做夢了!怎么可能讓你們再得分。。” 市大三高的右外野佐佐木可不想隊伍再丟兩分。 第(1/3)頁