跟之前機甲可以直接反應人的動作不同，此刻，不僅現在需要機械來傳導反應，還多了按鍵操作，本身就會產生一種高延遲的感覺，而且，操作還有很大的問題，即使是滿狀態(tài)，但戰(zhàn)斗力也相比于之前下降了數籌不止。
“我知道，但光之帝皇戰(zhàn)龍機甲的原型機只有一個，是使用圣賢遺產制作的，要兩個的話，我就得在找一條光之帝皇戰(zhàn)龍的遺產。”
曙三：……
下一秒，魔二主教動了，即使為了裝逼選擇從天而降導致露出破綻被蘇極抓住機會重創(chuàng)，但整裝待發(fā)的精銳之師即使遭遇到了農民起義軍的偷襲，在最初稍顯混亂之后，也能快速的展現出其作為殺戮機器的本質。
“沖啊！展演我們同步率的時候來了！魔二主教機剛剛已經大殘了，優(yōu)勢在我！”
“好！”曙三雖然想說什么，但是蘇極的命令她一定會聽從，尤其是她剛剛做了一次甲級戰(zhàn)犯，把本來想跑路的蘇極所有的優(yōu)勢全部葬送了，而此刻，既然蘇極要硬著頭皮去跟魔二做這最后一拼，她自然愿意跟著他去，大不了就埋一個坑里。
看著朝自己沖來的光之帝皇戰(zhàn)龍機甲，魔二感嘆道，“一機雙號雙終端沒有展現出任何的鬼畜操作！？劍主跟劍靈心意相同的同步率還真正高啊！？但是沒用，我的主教系機甲可不只是好看而已！”
魔二說的就不錯，光之帝皇戰(zhàn)龍機甲的屬性是按照蘇極本人來的，而蘇極的一鍵變胖的強化形態(tài)都要被主教機甲痛打，那么此刻，即使是架駛不如原來主教的仿造品，即使威力下降了一大半，她也有信心把眼前來犯的敵人轟下。
下一刻，魔二主教機甲在機身后面的推動器推進之下開始高速前進，跟著，這臺代表殺戮的重型機甲便跟沖鋒的蘇極機甲撞擊到了一起。
“準備承受撞擊！”下一刻，蘇極曙三就被撞飛。
“拿輕型機甲跟重機對戰(zhàn)，你真是想得出來，還整正面對戰(zhàn)，你會不會玩？”魔二的嘲笑毫不留情的從主教機甲里面?zhèn)鞒觯斎恢捞K極想要做什么，但是要想快速一波直接給她推了這種事情，就沒那么容易。
她的工業(yè)水平就沒有那么不濟，而蘇極的攻擊就比他自己想象的更弱，特別是這種不用意能量操作而用裝置感應神經來進行操作的，更是落后中的落后。
那種延遲和跑動起來的十足的重型機械感可以讓觀看的人滿意，點燃內心的爽快感，但真的戰(zhàn)斗，這種高延遲可算了吧，尤其是面對一個噸位遠在這之上的對手。
“真是讓人忍俊不禁哦，狗東西，你準備了數量相當龐大的后期，未來故事給你提供了油盡燈枯也還能抗衡我的力量，而這之后你還有兩臺滿能量的帝皇戰(zhàn)龍機甲，但可惜的是高手之間的對決不僅僅重視數量，還要重視質量呀，而你這東西不僅數量沒有優(yōu)越我太多，而質量上，更是相差甚遠呀！先不說你的數量根本就不足以抹平我這主教機甲的優(yōu)勢，另一個，因為你的愚蠢扈從，現在你就連數量上的優(yōu)勢也失去了呀？如何？你感覺如何？感覺如何呀？xxx哈哈！”
魔二發(fā)出嘰嘰嘰的邪笑，但這笑聲就無法把蘇極難倒，即使他知道對方說的是實際情況，但這實際情況又他媽的如何了？光之帝皇戰(zhàn)龍機甲在主教的面前的確是如此的不濟，即使是滿狀態(tài)的、直接可以反應人動作的初號機，去戰(zhàn)這么一個半殘狀態(tài)的主教也是如同小學生去考初中的題并且要求正確率至少達到90%以上才算及格。
不是說不能完成，學習能力驚人并且提前學習初中課程的天才小學生就可以做到這樣的成績，這種例子不是沒有，甚至有很多，但正常情況下，就是不可能做到、不可能完成的題目。
當然，這并不是說蘇極不行，雖然他當年確實不行，但經過了那么多輪的意志強化以及感覺上面的改變，他早就今非昔比，像這種以小學生的姿態(tài)去考初中生的題，對他來說，在有所準備的情況下，正常發(fā)揮的情況下，不說是易如反掌，也就隨手的事。
但有問題的也在這里，這并不是普通的初中生試題，這張試卷是永遠也做不完的，而他對面，是同樣可以做到這種事情的魔二。
然后這個人還不是以小學生的姿態(tài)，而是以正常初中生的姿態(tài)，而比賽的結果是看誰最后的分數多，這就非常麻煩了。