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    “冉醫(yī)生一定很喜歡急診？”葉春萌望著和孫景聊的興高采烈的冉懷舟。

    但凡有冉懷舟這樣技術(shù)的，怎么可能還留在急診。

    除了真心熱愛(ài)，她實(shí)在想不到別的理由。

    “不然你以為別人為什么會(huì)說(shuō)他怪。”白曉菁一針見(jiàn)血。

    “與眾不同可不就是怪嘛！”

    “白曉菁，你也剛來(lái)，怎么知道那么多？”劉志光佩服的看著侃侃而談的白曉菁。

    “當(dāng)然是用心去了解了！”白曉菁白了他一眼。

    “不能光埋頭努力，也要抬頭看路。

    后天就是分組考了。

    我們當(dāng)然大概率都會(huì)跟孫老師。

    但是實(shí)習(xí)醫(yī)生是要去各科輪轉(zhuǎn)的。

    孫老師即便全科精通，也不見(jiàn)得有機(jī)會(huì)帶著我們親自輪轉(zhuǎn)每一科。

    這種時(shí)候，提前了解各科醫(yī)生的水平和性格，難道沒(méi)有必要嗎？

    你們難道想跟著技術(shù)一般、性格還不好的輪轉(zhuǎn)老師浪費(fèi)時(shí)間？”

    “當(dāng)然不想，可這不是我們能決定的吧？”葉春萌擔(dān)心道。

    “真不知道孫老師是怎么看上你們的。”白曉菁嫌棄的看著兩人：“這都沒(méi)看明白？”

    一邊說(shuō)，一邊示意他們兩個(gè)看向那邊的孫景。

    “你們以為孫老師在干什么？只是單純的和冉醫(yī)生投契？

    別說(shuō)笑了！

    冉醫(yī)生是不錯(cuò)，幾乎可以說(shuō)是準(zhǔn)全科醫(yī)生。

    但孫老師是真正的全科醫(yī)生！

    而且每一科精通的程度，都不是冉醫(yī)生能比的。

    這樣的他，真需要和冉醫(yī)生這樣聊嗎？

    有這時(shí)間，他去檔案室看病歷數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步提升自己不香嗎？

    不否認(rèn)他是欣賞冉醫(yī)生的。

    但肯定也有別的原因。

    那就是為了我們！”

    “為了我們？”劉志光一震。

    “你是說(shuō)孫老師提前給我們鋪路，好讓我們?cè)谳嗈D(zhuǎn)到急診的時(shí)候，能跟著冉醫(yī)生學(xué)習(xí)？”葉春萌也大受震撼。
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