云建明想得很美好,只需要跳出新學(xué)設(shè)定框架來發(fā)問,不就能展示傳儒的獨一無二了嗎? 于是乎,在這個口號下,大約有七八十個士子先后花錢去張貼自己認為最為緊要的傳儒問題。 結(jié)果是花了半個月時間,一個話題都沒張貼成功。原因也很簡單,就是問題本身與問題描述的歧義問題。由于歧義罰款制度,甚至還倒貼了一千兩的語法罰款。 儒學(xué)是強調(diào)微言大義的。結(jié)果是一句話,可以這樣理解,也可以那樣理解。習(xí)慣了這種最終解釋權(quán)歸我的發(fā)言后,一碰到天涯知道閣的強制語法規(guī)則限制就立馬水土不服了。 “憑什么我們?nèi)鍖W(xué)要遵守語法的規(guī)則呢?新學(xué)所謂語法,不過是小學(xué)訓(xùn)詁罷了,蒙童之學(xué)。儒學(xué)博大精深,怎么能被蒙童之學(xué)限制住?” 云建明看著對面大有“儒學(xué)不吃語言學(xué)這一套”的架勢,不自覺第后退了一步。 儒學(xué)不能被新學(xué)的話題設(shè)定限制與儒學(xué)不能被語言學(xué)限制,這能類比嗎? 已經(jīng)粗看過一遍《新編洗冤錄》的云建明后后面注釋的類比禁忌還是有些印象的。 奈何到現(xiàn)在這份上了,自己也不得不被拱著走下去。 當(dāng)時鄒應(yīng)龍正好剛剛得了王命旗牌,消息靈通的云建明瞬間帶著其他士子去鄒應(yīng)龍的驛站請愿。 鄒應(yīng)龍在杭州預(yù)備幼軍集訓(xùn)軍營調(diào)查,一回來就遇到想干大事的云建明一伙人。哪里不知道,這群人的心思。說好聽點就是要給自己的說法找個官方背書。說不好聽點就是想推鄒應(yīng)龍來替他們扛雷。 什么儒學(xué)不該受語法約束。這話說出來,自己二十多年苦讀的臉面還要不要了。 反新學(xué),這誰都不反對,但想讓自己當(dāng)出頭鳥,那就愛莫能助了。 在鄒應(yīng)龍托詞去華亭縣問徐家意見后,事情又原本地回到了云建明手里。 作為被架在火上的螞蟻,云建明思考了很久都沒什么頭緒。 就在被逼著正式宣戰(zhàn)的那天,云建明卻是靈機一動,說了句:“新學(xué)的主力是高大人,及其幾位研究所的親傳弟子。” “現(xiàn)在來天涯知道閣樓留言的,基本都是非親傳弟子,甚至壓根就不是新學(xué)弟子。最權(quán)威的還是兩個罪官之子”這個罪官之子就是鄭大何二。 “所以,新學(xué)領(lǐng)袖不敢直面爭議,讓手下跟新學(xué)不太沾邊或者身份有缺陷的來回復(fù),那只能說明,新學(xué)之人自己也無能為力,自己也心虛無能” “如此無能無膽之人,怎么配談?wù)撊鍖W(xué),怎么配成為一代宗室。” 云建明的思路相當(dāng)取巧了,要證明自己傳儒很好,這著實有些難了。因為傳儒靠的是信仰,跟實際可不沾邊。只有信的人才會越來越信。 雖然儒學(xué)沒辦法證明自己,但儒學(xué)出生好啊。出了那么多名人大儒的。比身份的話,新學(xué)又該怎么證明自己呢?把這個問題拋給對方就好了。如果回答得不好,正好一擁而上批倒批臭。如果回答得好,不也正好照貓畫虎,把里面的主題詞新學(xué)替換成儒學(xué)就行了。 儒學(xué)是什么不重要,關(guān)鍵是儒學(xué)必須贏,否則作為外地傳統(tǒng)士人將永無出頭之日。