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“總之一句話，朝廷這會兒是有些不計代價地心血來潮了，作為個人，也作為將來事有不諧，挽救大局的青年，最好還是別去那么偏遠的地方。”
“接下來是殿試了，殿試的要求你們出來時應該都領到一份指南了。核心自然是策論，但更緊要的核心是你們得學會畫內容結構、影響機理圖、技術路線聯合圖。要求里面只是說用圖示，但具體怎么圖示就要自己去琢磨了。我這里有我自己準備的一份新學筆記聯合圖示，你們看看。免得抓瞎。”
“注意，最左邊是章節段落標題，中間是內容要素與交互關系，右邊是用到的理論假設與分析方法。最中間用虛實線箭頭連接兩個主客體方框來表示兩者不同的關系，強因果是實線，其余是虛線。線條當中的說明為兩者關系的備注。”
“你們一定要做到，讓考官，特別是皇上通過看圖就能明白你們幾乎全部的文字用意。現在科舉改制后，多了很多客觀題，就算主觀題改卷標準也非常明確。語法錯誤，歧義是大忌，代表對朝廷有二心，說話給自己留有后路。你們還得再練練。”
“估摸著要不了三天就能改完。到時會放名單出來。殿試估計也很快，大約十天后就開始了。李首輔是迫不及待想完成了科舉好告老還鄉了。哈哈，都跟你們祖師爺張閣老學的。”
宋應昌哈哈笑的時候，幾個小年輕卻在瘋狂地記筆記了。
云建明腦子里嗡嗡的，本來還想后續去聯絡一下李首輔的，擱這馬上就要倒臺了啊。
“宋師兄，我這邊有點小事想讓你幫忙拿一下主意。”
云建明看宋應昌都給其他人指點得差不多了，那也該指點指點自己了才是。
“你是說秦娘子那邊安排的事嗎？秦娘子安排你做什么就做就是了，錦衣衛東廠來了，都動不了你的。別的我也不好多說，另外你也別跟我說具體的內容。”
宋應昌在之前是跟世祖皇帝有過接觸的，那會兒通過張遜膚設計，裕王府李妃暗地里組建這么一個繡衣局就已經開始了。
當然，宋應昌可不知道具體的，但對于秦娘子成了其中關鍵人物還是知道的。
宋應昌這個提點把云建明聽得一愣，什么時候，秦娘子的身份這么貴重了，錦衣衛、東廠都要繞著走了。
明面上也就是當今皇長子的乳娘而已，又不是皇帝的乳娘。
但看宋應昌的語氣如此懇切，也就放下心來。
秦娘子交辦下來一件事，倒也不是多敏感或者危險，只是干涉卻是很大的。
云建明自己一個人琢磨了很久都沒有琢磨明白，為什么要讓自己在京城興辦女學，同時經營一些小孩子早教的東西。
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