第(2/3)頁(yè) 呃，等一等。 自己的班主任長(zhǎng)什么樣子啊？ 叫什么名字啊？ 想到這里的田青不由得皺起了眉頭，因?yàn)樗谶@個(gè)時(shí)候就突然發(fā)現(xiàn)自己根本就想不起來(lái)當(dāng)年的班主任姓甚名誰(shuí)，也不記得他長(zhǎng)什么樣子了，要知道這也是一個(gè)朝夕相處了三年之久的人，平時(shí)都是低頭不見抬頭見，而且天天都能說(shuō)上話的人啊，結(jié)果自己在這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)忘記了他的樣子和姓名。 要知道其它關(guān)于他的事情，田青只要稍作思考就能夠回憶起來(lái)一些細(xì)節(jié)，但就是想不起來(lái)這人叫什么名字，長(zhǎng)什么樣子。 這種感覺就像是看了一本，你對(duì)其中的一個(gè)角色非常了解，知道他都做了些什么，但這個(gè)角色在里只有一個(gè)外號(hào)，而且作者也沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行什么詳細(xì)的外貌描寫，所以在這個(gè)時(shí)候讓你在腦海中給這人做一個(gè)合格的建模，那就是兩眼一抹黑了。 當(dāng)然了，田青還記得劉星在以前也給自己描述過(guò)類似的情況——認(rèn)知污染，那就是自己在受到某些影響之后，就在面對(duì)某個(gè)人的時(shí)候無(wú)法形成一個(gè)有效的認(rèn)知，其中最顯而易見的一個(gè)點(diǎn)就是在你眼中這個(gè)人是沒(méi)有一個(gè)確切的形象，甚至于就是一個(gè)完全沒(méi)有任何細(xì)節(jié)的火柴人，而且就算你使用相機(jī)之類的手段給這人留下了影像，結(jié)果這影像也會(huì)自動(dòng)消失。 不過(guò)田青覺得這并不像是認(rèn)知污染，而是自己的記憶可能出現(xiàn)了問(wèn)題，所以就是被某人給直接刪除了某些東西！ 是奧觀海嗎？ 在進(jìn)入克蘇魯跑團(tuán)游戲大廳之后，田青覺得也就只有奧觀海能夠做到這一點(diǎn)，只不過(guò)自己在第一個(gè)模組里不是也夢(mèng)回當(dāng)年了嗎，所以在那個(gè)模組里也有班主任的戲份，而當(dāng)時(shí)的自己并沒(méi)有意識(shí)到什么不對(duì)勁的地方，同時(shí)也能夠叫出班主任的名字——某哥。 而在那個(gè)模組結(jié)束之后，自己就被劉星給帶去了克蘇魯區(qū)域，至于劉星為什么能夠做到這一點(diǎn)，那自然就是得到了奧觀海的幫助，所以在自己了解到克蘇魯跑團(tuán)游戲大廳的情況之后，就知道奧觀海是什么狠角色。 如果不出意外的話，也就奧觀海會(huì)修改自己的記憶，至于奧觀海為什么會(huì)修改這么一段對(duì)自己而言其實(shí)并不重要，甚至可以說(shuō)是都已經(jīng)被塵封起來(lái)的記憶，那就不得而知了。 雖然當(dāng)年的班主任的確是一個(gè)好老師，但是在畢業(yè)這么多年以后，田青在平時(shí)還真不會(huì)想起他來(lái)，或者說(shuō)以前的同學(xué)都已經(jīng)想不起來(lái)幾個(gè)人了。。。時(shí)間就是這樣，能夠讓人下意識(shí)的忘記很多事情，很多人。 何況在如今的現(xiàn)實(shí)世界，你每天能夠接觸到的信息實(shí)在是太多了，而人類的大腦在理論上雖然是擁有著高達(dá)上百萬(wàn)G的內(nèi)存，但在實(shí)際上可能就只能存儲(chǔ)4G左右的信息，因?yàn)榇竽X的顯存，也就是臨時(shí)存儲(chǔ)的容量并不算太高，所以在同一時(shí)間也就只能處理幾個(gè)條目的內(nèi)存。 比如讓你觀察一個(gè)房間，你在短時(shí)間內(nèi)也就只能記憶一些比較明顯的點(diǎn)，比如房間里有沒(méi)有某些家具和電器，以及這些東西的主色調(diào)如何，所以一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的普通人在這個(gè)時(shí)候就很容易撿了芝麻丟西瓜，也就是首先記憶好的內(nèi)容就會(huì)被之后的內(nèi)容給取而代之。 而且人類的大腦也是非常智能的，當(dāng)你的某段記憶在一定時(shí)間內(nèi)都沒(méi)有被提起的話，大腦就會(huì)主動(dòng)清空這些記憶，也就是所謂的“遺忘”了，因此如今的手機(jī)基本上都會(huì)有一個(gè)功能，那就是給你羅列出哪些應(yīng)用是你長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有使用過(guò)的，所以詢問(wèn)你要不要直接刪除。 第(2/3)頁(yè)