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    他的笑容已經斂去，取而代之的是時常掛在臉上的平靜淡然，“你們到學館里來，是讀書修身的，而不是隨意議論無關的雜事，明白了嗎？”

    “知道了，老師。”所有人異口同聲地回答。

    “嗯。”王侖沒再多說，翻開一本書，而后抬起頭看向我們，“從今天開始，我們學習南明律中武律的部分。”

    “請大家翻閱南明律一書至卷十，也就是這本書的末卷。”

    我聞聲便將南明律背過來，從右向左翻書查找，雖然很快就找到了“卷十”、“武律”的字眼，但我還是驚訝于這最后一卷的內容竟然如此之多。

    因為從直觀上看，它的厚度就占了南明律整本書的十之三左右，可以說是很多了。

    “老師。”

    是張長樂在舉手，見我看過來就擠了擠眉，在我丟給他一個不解的眼神后立馬回頭。

    王侖沒有因為他隨意出聲而面露不滿，實際上平常上課他也是鼓勵我們學生提問的，只要不是故意打斷講課就可以。

    他微微笑著問道：“長樂，怎么了？”

    “老師，我記得南明律我們才堪堪學完卷一，為何這次直接跳到卷十來學習呢？”

    王侖點了點頭，笑容不變，道：“你問得不錯，至于原因也很簡單。”

    “昨日云先生特意與我們說了，禮部將會增加武律一卷在科考中的比重，尤其是鄉試和會試這兩個階段。”

    “而且你們也能看出來，武律這一卷的內容占整個南明律一書的紙張最多，足見它的重要性。補充一點，我告訴過你們南明律只是介紹了我朝律法的一小部分吧，所以武律也是如此。”

    我們面面相覷，沒有一個人是聽得明白的樣子，表情都比較疑惑。

    看向張長樂，他也是聳聳肩，一副不知道的樣子。

    熟悉了如何斷句的我稍微瀏覽了一下武律的開頭，發現是跟江湖武林、俠客義士有關的條令律法：

    “俠者，以武犯禁也。武門之變，足見其禍。太后仁慈，未滅武林之源頭，而頒武律，以正俠客之言行。”


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