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    最近古大的學(xué)生們察覺到奇怪的現(xiàn)象，以往很常出來和其他系組對的土系學(xué)生們突然全消失了，經(jīng)過調(diào)查后得知是被教授叫回系館，好像是在研究什么新的魔法。

    對此，各系的老師們只覺得好笑，魔法創(chuàng)造？那可至少是高階法師才有資格整的活，一群中階法師是能想出個(gè)鳥來？所以他們并沒有太過在意他們的動(dòng)向，只當(dāng)土系學(xué)院的教授們突發(fā)惡疾在發(fā)瘋。

    然而，兩個(gè)月后，他們笑不出來了，土系學(xué)生們帶著新魔法王者歸來。

    對古大的學(xué)生來說，入夜后擊殺亡靈賺取學(xué)分本來是沒有什么戰(zhàn)術(shù)可言的，要嘛組野隊(duì)要嘛藝高人膽大直接單挑，但是現(xiàn)在，土系學(xué)院的學(xué)生提供了第三種作法。

    “玉璋護(hù)盾.亡靈，開！”。

    “玉璋護(hù)盾.毒，開！”。

    “玉璋護(hù)盾.詛咒，開！”。

    完全特化于對付亡靈的拆分玉璋護(hù)盾，這就是土系學(xué)生的全新戰(zhàn)術(shù)！由隊(duì)伍中的一人維持護(hù)盾，其余人化身法術(shù)機(jī)關(guān)槍連射殲滅亡靈，最后得到的積分則由隊(duì)伍所有人平分。

    這做法坦白說就是亂殺，當(dāng)法師可以專注在施法時(shí)，他們的攻擊性和需要時(shí)時(shí)注意是否有妖魔偷襲時(shí)的攻擊性完全就是兩回事。

    因此僅僅三天，土系學(xué)院通過獵殺妖魔獲取的學(xué)分就快速上漲，直逼最高排名的光系學(xué)院。

    各系教授們終于察覺到不對勁，連忙詢問土系教授那獨(dú)特的光之壁防御究竟是何物，而土系的教授們則是很凡爾賽的這么回答道。

    “哎呀，就是我們這一屆有一個(gè)天才新生，他創(chuàng)造了一種可以抵抗各種攻擊的防御魔法名叫玉璋護(hù)盾，但是我們實(shí)在是學(xué)藝不精沒法完全還原，只能把玉璋護(hù)盾的各種防御能力分別拆分開來了”。

    這解釋一出，各系全都要?dú)庑α耍律鷦?chuàng)造的新魔法？別說笑了，如果真有那么厲害，在這個(gè)年紀(jì)就能創(chuàng)造魔法，時(shí)刻盯著西安魔法高中的畢業(yè)生的他們怎么可能沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇才？肯定是要納入自己的系的啊（如果他有覺醒對應(yīng)的系的話）！

    諷刺的是，他們確實(shí)不可能發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殓婋x過去三年都待在博城。

    這樣的情形必不可能長久保持，除了土系之外的各系全都聯(lián)合了起來，向土系要求公開玉璋護(hù)盾（拆分版）的法門，土系教授們也爽快的給出去了，說穿了拆分版的玉璋護(hù)盾就只是個(gè)對付亡靈的玩具，在古都用用還行，出了古都對上其他妖魔是屁用也沒有。

    再說你們別的系能有多少土系學(xué)生？最后還不是要靠我們來套盾，學(xué)分還不是要被我們分走一截？

    真正要努力研究重現(xiàn)的，還是完整版的全抗玉璋護(hù)盾，只要真的重現(xiàn)出這一招，即使防御力稍弱一些，我們土系也將王者歸來！馬教授很清楚的知道這一點(diǎn)。

    那么，此時(shí)此刻，在幾位教授冥思苦想著如何以中階魔法的星圖完成玉璋護(hù)盾時(shí)，鐘離在做事什么呢？

    答：干回老本行，窩圖書館

    是的，他又在窩圖書館了，如今他的修為是土系高階滿修、召喚系剛升至高階、空間系剛升至中階三級(jí)，距離正式開始爭奪國際學(xué)府之爭的提名還有三年起跳，自己還不如先繼續(xù)研究從國中就開始研究的結(jié)界術(shù)和陣法，反正修為到時(shí)候肯定會(huì)滿修，沒什么好怕的。

    至于沖擊超階？別開玩笑了，自己在學(xué)府之爭就變成超階法師肯定會(huì)被瘋狂追殺，這么強(qiáng)的天賦不會(huì)被自家人以外的任何勢力容許。

    那么，問題來了，鐘離又在研究什么樣的陣法和結(jié)界呢？
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