他們沒有孩子，可相互還有個伴哩！夏五爺卻孑然一身，我有時也覺得他太孤單了，便跑了他那里去陪他說會話，本來二寶是他拚了性命救下的人，二寶已認了他作干爹，他們兩家每年就親戚一樣走動，但是二寶也該像個干兒不是，能否于閑瑕之余照顧一二？也可能是忙，二寶常年在外邊打工。
也是稀奇，只要五爺動了心，那女的準沒好，怪不得五爺對第三個女人是不管不顧，就像中了邪，受了蠱一樣，讓人覺得可憐，像夏五爺這樣的英雄，本是萬人敬仰的人物，卻在這山溝里慢慢老去，就如閑云野鶴，無人知道他的俠名和蓋世神武。就連一把普通的、防身用的槍也不曾給他留下，但那是馬榮送給他的訂情之物，又不是你國家的，是人家私人財產(chǎn)，也一同收繳了去，我兀自忿忿不平。就問夏五爺：“五爺，馬榮送給的槍也上繳了嗎？”如果那槍還在，我也可做個關(guān)門弟子，也學一下他，當然不見的有子彈？但沒有子彈還叫槍嗎？那與玩具槍有什么兩樣？不就是一塊鐵做的嗎？有什么了不起的？
“槍？你說馬榮送的那把槍。馬榮送給我的那把槍的確跟隨了我多年，但那一年我去看馬榮時，在山上找不到馬榮，馬榮像升天而去一般，我心里十分難過，就把那把槍埋在她的墳?zāi)瓜旅妫闶俏餁w原主，我不能再帶著它行走江湖了，因為它的主人在地下或天上也需要有個保護的物件。噢！不是被收繳了去，是還給馬榮了。可我還掛著那把槍呢！怪不得五爺不那么神武了，原來沒了槍了，早知如此，我咋能耿耿于懷了這么長時間呢？也是，在這和平的年代，要槍做什么？有了它說不定會惹什么事來，逼急了說不定會拿出來，說不定就走了火，即使是想了拿出來把玩一二，也不行，萬一有個閃失就不好了，所以還是上繳的好。
這一次，我又受了傷。不過是我自找的，怪不得別人。當時，課間在學校里玩，我們幾個比較要好的，不知怎的就出事了。我當時正學了一招二郎腿，就是一腳起來后接著第二腳也隨著起來，當然這檔里需要第一只腳馬上落到地上，以便第二只腳起來后有個支撐，但是想不到的事情發(fā)生了。
我的那個同學恰好學了破解之法，是專門用了對付我這“二郎腿”的。他不怕踢，用一只手突然抓住了我起來的第一只腳，因為這時第二腳也已踢出，就成了兩腳離地，身子就會失去平衡，手自然會先去著地，一只手要支撐全身的重量，而且加上身子騰空后落地的加速度，那個力量自然不小，于是乎我的胳膊便骨折了。當時疼得我要死要活，眼淚都止不住了。同學們都嚇壞了，就告訴了班主任。我的班主任對我很好，也沒問我怎么搞的，但不見的不問其他同學，那個會破解之法的同學肯定挨了訓，受了批，也是活該，學什么破解之法，大家玩玩也就罷了，這樣損人。
他就接著送我上醫(yī)院，在校門口我們遇上那個教生物的老師，我當時就想他一定懂得點救護之法，他一看竟嚇壞了，說：“趕緊送醫(yī)院”，竟毫無咒念，平時倒覺得他有一套，把人的腸子都講的天花亂墜，仿佛親眼看過，據(jù)說那課本能倒背如流，他經(jīng)常教導(dǎo)我們，學生物課沒有更好的辦法，就是背熟它，牢牢地一字不拉地記在腦子里才行，不想竟沒一點的救護常識。
班主任一路領(lǐng)我到了醫(yī)院，醫(yī)生很快就給我接上了骨，并打上石膏，用紗布包了，說：“個把星期就好，要全好得一百天，俗話說‘傷筋動骨一百天’嘛。”我當時竟忘了問花了多少錢，班主任也從沒提起過，像什么事也沒發(fā)生，對我什么話也沒說。一定是班主任自己掏的錢，他還叫了兩個和我一塊玩的同學，用自行車把我送回了家，其中就有那個惹禍的。
過了幾天我就去找夏五爺，夏五爺見了還真嚇了一跳，“喲！咋了？負傷了？我看看。”我有點淚汪汪的說：“骨折了”，他說：“還疼嗎？”我說：“不疼了，不過醫(yī)生說要全好得一百天”“是啊，傷筋動骨一百天嗎！不過也不要緊，等好了比原來還結(jié)實，因為它會長得比別處更粗一些，再以后不會再折這個地方了。
不過你這點輕傷算什么？這要擱在戰(zhàn)爭年代都不能下火線，叫‘輕傷不下火線’，像這種情況我們遇的多了，幾乎天天都有，也就是用紗布或者自己的衣服扯下來一裹完事，過兩天就把那布一揭，好了。再說像你這樣的小孩子，正是長身體的時候，骨頭軟用不了幾天就沒事了。”說的倒輕巧，沒擱在你身上，若是您老人家說不定就難好了。