第(2/3)頁 學(xué)生們學(xué)習(xí)三字經(jīng)同樣十分的認(rèn)真，尤其是浩浩，在學(xué)習(xí)三字經(jīng)時，更是學(xué)的比其他同學(xué)都快。 就這樣，隨著學(xué)生們對于三字經(jīng)學(xué)習(xí)的越來越多，在一次校級背誦大賽上，當(dāng)王美麗班的學(xué)生集體背出三字經(jīng)后，簡直在全校炸開了鍋啊！ “這是什么文章?。课以趺磸膩矶紱]有聽說過？” “三字經(jīng)？他們剛剛背誦時說這篇文章叫三字經(jīng)？” “這篇文章真不錯啊，回頭也要讓我們班學(xué)生學(xué)習(xí)一下?！? 對于三字經(jīng)這篇啟蒙文章，很多班級在不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)下，同樣開始學(xué)習(xí)了三字經(jīng)。 隨著大家加入進來學(xué)習(xí)三字經(jīng)，頓時在京城實驗小學(xué)，掀起了一波學(xué)習(xí)三字經(jīng)的狂潮??！ 到了后來京城試驗小學(xué)的校長，他在知道這件事情后，他不但沒有制止學(xué)生們學(xué)習(xí)，反而鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)三字經(jīng)！ 因為三字經(jīng)他也看過，這篇啟蒙文章讓學(xué)生們在課余時間學(xué)習(xí)，簡直在合適不過了?。? 就這樣，三字經(jīng)在京城試驗小學(xué)里火了起來。 學(xué)生們利用課余時間，更是爭先恐后的學(xué)習(xí)三字經(jīng)，好似這年頭誰不會背兩句三字經(jīng)，就好像落后同學(xué)很多一樣。 “媽媽，我今天在學(xué)校里利用課余時間，學(xué)習(xí)和背誦了三字經(jīng)，要不要我背兩句給你聽聽?。俊? 放學(xué)路上，一個扎著馬尾辮子的女生，她背著小小的書包，對著身邊的老媽興奮的說道。 “三字經(jīng)？行啊，你背兩句給媽媽聽聽?！迸膵寢対M臉溺愛的看向自己的寶貝女兒，微笑的說道。 “人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…”小女生背的有模有樣，很快便將這幾天學(xué)習(xí)的三字經(jīng)背完了。 “不錯，我的寶貝女兒真優(yōu)秀，回家媽媽給你做好吃的！”小女孩媽媽對著她鼓勵道。 這樣的一幕，在京城試驗小學(xué)門口，時長的發(fā)生。 王運是少兒出版社的編輯，今天他下班早，在加上老婆臨時有事，所以今天他來接孩子放學(xué)。 在接孩子的過程中，他今天發(fā)生了一件有意思的事情，就是在學(xué)校的門口，他已經(jīng)聽到很多家長和孩子，在討論一篇叫三字經(jīng)的啟蒙文章。 終于接到了自己的寶貝兒子。 王云看了一眼自己的兒子，此時拿著一個小筆記本，上面用歪歪扭扭的字體，寫著幾句話，兒子在那里一直背個不停。 “兒子，你背的這是什么啊？怎么這么用功?。俊蓖踹\好奇的對著兒子詢問道。 “這是三字經(jīng)！如今在我們學(xué)校可火的很，就連胖子都會背好幾句了，我可要超過他?！? 兒子很是認(rèn)真的回復(fù)道，隨后他不在理會王運，自顧自的背著三字經(jīng)，好像著魔了一樣。 “三字經(jīng)？” 王運干了這么多年的出版社編輯，從來都沒有聽過這篇文章啊，怎么在兒子的學(xué)校里，大家都像著了魔一樣，都在學(xué)習(xí)三字經(jīng)啊！ 為了知道事情的真相，王運準(zhǔn)備打電話詢問兒子的班主任劉老師。 電話撥通了。 “喂，劉老師，打擾了，我是軒軒的家長，我想問一下，這三字經(jīng)是怎么回事?。课矣^察我兒子好像對這東西很感興趣?！蓖踹\詢問道。 “是軒軒爸爸啊，這件事情是這樣的，三字經(jīng)是我們學(xué)校一名學(xué)生的家長創(chuàng)作的，不料最后在我們學(xué)校突然火了起來，由于三字經(jīng)通俗易懂，所以我們學(xué)校也提倡學(xué)生們在課余時間學(xué)習(xí)?！避庈幍陌嘀魅谓忉尩?。 “是這樣啊，行，我明白了，打擾劉老師了?！蓖踹\和軒軒的班主任又簡單的聊了幾句，隨后便掛掉了電話。 “三字經(jīng)？到底是什么東西呢？大家為什么都這么感興趣呢？” 王運思考著這些問題，隨后目光看向了自己的寶貝兒子。 “軒軒，能不能讓爸爸看看你手中的三字經(jīng)??？”王運對著軒軒說道。 軒軒聞聲，便將寫有三字經(jīng)的小本子，遞給了自己的老爸。 王運拿著本子開始翻看了起來。 “人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專…” 王運隨著觀看三字經(jīng)，漸漸的，他的注意力竟然全部三字經(jīng)給引起了。 “老爸，你看完了沒有啊，我還要看呢。”軒軒不滿的嚷嚷道。 第(2/3)頁