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    要讓陸鴻澤在學(xué)校交到朋友。

    后來(lái)蘇南星知道了，還特意在周末，讓倆孩子邀請(qǐng)他們的朋友，來(lái)家里玩。

    他們就讀的小學(xué)，并不是私立學(xué)校。

    但資歷老，口碑好，是墨城最好的公立小學(xué)。

    所以就讀的孩子，多數(shù)都是普通人家的。

    第一次來(lái)陸鴻澤和陸暖陽(yáng)家，他們都驚呆了。

    房子好大好漂亮啊！

    陸念惜小的時(shí)候，陸北淵秉承著女兒喜歡什么，家里就一定要有什么的原則，所以把家里弄的像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。

    后來(lái)陸念惜大一點(diǎn)，喜歡運(yùn)動(dòng)，家里就多了很多運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

    之后陸鴻澤和陸暖陽(yáng)出生，因?yàn)殛戻櫇尚r(shí)候幾乎不能去公眾場(chǎng)所，所以家里的東西也是越來(lái)越多。

    普通孩子能享受到的樂(lè)趣，蘇南星不想讓陸鴻澤有什么遺憾。

    所以，現(xiàn)在別墅的設(shè)施和建造，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天堂一般的存在。

    而且陸鴻澤和陸暖陽(yáng)的房間，也是很大的，放滿了他們喜歡的玩具。

    他倆的小伙伴來(lái)了以后，都不想走了，好玩的東西太多了。

    趁著倆人的小伙伴來(lái)家里，蘇南星叫人做了好多好吃的，也順便觀察了一下陸鴻澤和朋友相處的情況。

    然后，她就放心了。

    陸鴻澤雖然不像陸暖陽(yáng)那么熱情，但也和朋友有交流溝通和互動(dòng)。

    從陸念惜出生就開(kāi)始惡補(bǔ)兒童心理學(xué)知識(shí)的蘇南星覺(jué)得這是很正常的。

    有的孩子性子活潑，有的安靜一些。

    可他至少有正常的社交了。

    蘇南星特意和小兒子道謝：“陽(yáng)陽(yáng)，這里面好大一部分都是你的功勞，媽媽謝謝你！”

    陸暖陽(yáng)不居功：“媽媽，哥哥自己很厲害的，他都和以前不一樣了！”

    蘇南星也很欣慰：“對(duì)啊，哥哥也很厲害，我們陽(yáng)陽(yáng)也厲害。”

    陸暖陽(yáng)這個(gè)時(shí)候又想起小賣部的爺爺了：“哥哥還叫別人摸他的頭呢！”

    蘇南星吃了一驚：“真的假的？”

    她剛剛已經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)了，大兒子雖然也和朋友們聊天，但絕對(duì)沒(méi)有肢體碰觸。

    陸暖陽(yáng)經(jīng)常和好朋友勾肩搭背，但顯然，陸鴻澤從來(lái)沒(méi)有。

    其他小朋友好像也知道他的性格，靠近他的時(shí)候，都小心翼翼的，避免和他發(fā)生肢體接觸。
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